Public sector transparency and accountability: making it happen
Paris, OECD, 2002
Ce site appartient à l'Institut International de Planification de l'Éducation de l'UNESCO
1-10 of 10 results
Paris, OECD, 2002
Berlin, TI, 2003
Berlin, Transparency International , 2004
Paris, UNESCO, 2006
Washington, D.C., The International Budget Project, 2008
Washington, D.C., The International Budget Project, 2008
Edward Elgar, 2014
Les données ouvertes sur les écoles peuvent favoriser la responsabilité et participer à la lutte contre la corruption dans l’éducation, mais à condition qu’elles soient utilisées de manière efficace et que les mauvaises pratiques soient clairement sanctionnées. C’est ce qu’ont mis en lumière les chercheurs et décideurs participant au Forum politique international organisé à Manille par l’Institut international de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE-UNESCO) et le ministère de l’Éducation des Philippines, lors de leurs discussions sur des initiatives concernant les données ouvertes à travers le monde.
Six études de cas menées en Asie et dans le Pacifique analysent la manière dont les données ouvertes sur les écoles peuvent améliorer la transparence et la responsabilité au sein des systèmes éducatifs.
Restez informés
Inscrivez-vous au buletin ETICO pour recevoir les dernières actualités
Soumettez votre contribution
Apportez votre contribution à la bibliothèque dédiée à la corruption dans l'éducation