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Un projet mené conjointement par l’ONG Transparency Initiative Seychelles (TIS) et la Commission anticorruption des Seychelles (ACCS) sur les trois îles principales du pays entend sensibiliser les écoliers et les jeunes adultes aux enjeux de la corruption. En plus de ce volet éducatif, le projet prévoit la révision de l’actuelle loi anti-corruption, le renforcement des capacités de TIS et l’amélioration de ses moyens de sensibilisation grâce à une assistance technique et des équipements

Des experts de nombreux pays africains et européens ont dénoncé le manque de transparence et les pratiques contraires à l'éthique, entre autres, qui empêchent les universités nigérianes d’être classées parmi les meilleures institutions mondiales. La transparence dans les admissions, les enseignements et l'administration des universités figuraient parmi les critères utilisés pour juger les meilleures universités du monde entier. Ils ont ajouté que les universités nigérianes doivent former les étudiants sur la force morale et l'intégrité pour qu'ils puissent concourir à l'échelle mondiale.

Les universités auront l’obligation d'informer clairement les futurs étudiants sur les véritables seuils de l'ATAR (examen d’entrée à l’université) pour leurs cours, conformément aux recommandations du plus haut panel de l'enseignement supérieur du pays. Ce bilan a été commandé après la découverte que dans certaines universités, jusqu'à 60 pour cent des étudiants ont été admis sans avoir le niveau minimum requis.

Certains ont affirmé que pour résoudre le manque d’éthique des agences de recrutement d’élèves, il suffisait de les interdire. Mais tous ces agents sont-ils par nature pervertis ? Non. La situation est-elle délicate et parfois même risquée ? Tout à fait. Si le recours à des agents éducatifs n’est pas exempt de problèmes, il y a toujours une solution pour y remédier et apaiser les inquiétudes légitimes, en recourant au sacro-saint triptyque : responsabilité, intégrité et transparence.

Une université développementale doit être dotée de normes déontologiques de recherche bien conçues et ancrées dans les principes de démocratie, de justice sociale et de droits humains. Les normes déontologiques dans la recherche sont vitales en ce qu’elles proposent des lignes de conduite aux chercheurs garantissant la stricte observance de valeurs telles que l’intégrité, la transparence, le respect, l’objectivité ou la responsabilité. Elles nourrissent la confiance dans la recherche et le soutien aux chercheurs au sein des communautés professionnelles nationales et internationales. Enfin, elles contribuent à instaurer des liens de confiance entre chercheurs et participants aux recherches.

Des étudiants de première année ont demandé aux universités financièrement autonomes de publier le montant des frais d’inscription de manière à aider les familles à réunir les sommes nécessaires. Vendredi, un journal local a rappelé que certaines universités « oubliaient » de communiquer ces montants, une habitude qui trouble les étudiants et leurs familles inquiets devant ce manque de transparence. Le mois dernier, à la National Economics University, les étudiants de deuxième année ont été choqués d’apprendre que les frais d’inscription allaient augmenter de 30 % à la rentrée prochaine.

Le ministre fédéral de l’Education dirigera le comité supérieur de l’éducation, qui passera en revue les admissions à l'université après qu’une enquête du Fairfax Media ait révélé que des étudiants avec un ATAR inférieur au minimum étaient admis à l’université de façon récurrente. Suite à cette initiative, qui devrait être annoncée mercredi, le comité des Normes de l'enseignement supérieur examinera les options pour améliorer la transparence des politiques d'admission des étudiants. Ce panel aura jusqu'à un an pour travailler sur une nouvelle structure des normes universitaires, qui prendra effet à partir de Janvier 2017.

Des universités de Shanghai ont été accusées de gonfler les chiffres de l’emploi des diplômés, alors que l’administration de la ville de Shanghai, en coopération avec des établissements d’enseignement supérieur, a récemment publié son premier rapport sur l’avenir des jeunes diplômés. Tandis que certains ont applaudi ce rapport pour sa contribution à l’amélioration de la transparence sur les perspectives d’emploi pour les diplômés, d’autres accusent le gouvernement de Shanghai de connivence avec les universités afin d’inciter des étudiants à s’y inscrire.