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D’après l’ONG Transparency International, 66 % des fonds que le gouvernement nigérian alloue à l’éducation sont dérobés par des responsables corrompus. Mauvaise attribution des ressources, procédures d’achat détournées, rapports sexuels contre bonnes notes, malversations en matière d’examens, faux diplômes, absentéisme des enseignants et pratiques de recrutement corrompues sont autant d’exemples des défis que doit relever le secteur éducatif. Cette situation compromet la qualité de l’éduction, l’inclusion et les résultats d’apprentissage, avec des conséquences catastrophiques pour la croissance économique du pays.

À la surprise générale, le président de l’université Johannes Gutenberg de Mayence, en Allemagne, a annoncé cette semaine vouloir revoir les contrats régissant l’utilisation d’un don d’une fondation philanthropique d’un montant de 150 millions d’euros. Pour ses détracteurs, cet accord donne au bailleur de fonds trop de pouvoir sur les décisions de publication et la nomination des enseignants au sein de l’institut de biologie moléculaire à la création duquel cette fondation a participé, en 2009. Ce changement de pied, qui pourrait rejaillir sur d’autres accords de financement dans d’autres établissements allemands, ne satisfait qu’en partie ceux qui dénoncent l’accord, partisans d’une transparence accrue, dans les universités comme du côté des donateurs.

Des recteurs d’universités allemandes ont accueilli favorablement les propositions de Stifterverband – un réseau de fondations, d’entreprises et d’individus soutenant l’enseignement supérieur et la recherche du pays – visant à rendre les collaborations entre universités et industriels plus transparentes. Leurs recommandations, publiées mi-avril, soulignent la « responsabilité qui incombe aux universités, en tant qu’établissements autonomes, d’informer régulièrement et correctement le public sur leurs projets de collaboration avec l’industrie ».

Les procureurs fédéraux enquêtent sur un accord passé entre une université fédérale brésilienne et une compagnie pétrolière publique pour sous-traiter, via une fondation académique, des fonctionnaires censés travailler uniquement pour l'université. Cependant, après que l'enquête ait révélé de nombreuses irrégularités et fraudes, des groupes d'enseignants du supérieur au Brésil ont nié qu’il y ait un manque de transparence dans les relations entre les universités publiques et les entreprises privées.

En 1998, le Forum for Fairness in Education, groupe de surveillance de l'éducation à Bombay, a remporté une victoire historique qui a mis fin à des pratiques occultes d'admission. La Cour a rendu obligatoire, pour tous les établissements d'enseignement supérieur et toutes les universités, la publication des résultats des examens d'entrée afin que les admissions reposent sur le mérite, et non sur les dessous-de-table.