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Selon un rapport du Global Corruption Barometer Asia, pratiquement 50 % des personnes ayant versé un pot-de-vin l’ont fait à la demande du bénéficiaire, tandis que 32 % de ceux qui sollicitent leurs relations personnelles expliquent qu’ils n’auraient, sinon, jamais obtenu satisfaction. Affichant le taux de corruption le plus élevé de la région (39 %), l’Inde arrive aussi en tête pour le nombre de personnes faisant jouer leurs relations personnelles pour obtenir des services publics (46 %). Les citoyens craignent à 63 % des mesures de rétorsion s’ils dénoncent un cas de corruption. La corruption et la concussion font partie de la vie quotidienne, avec près d’un citoyen sur cinq obligé de payer un fonctionnaire pour accéder à un service public essentiel, comme la santé ou l’éducation.

Alors que les écoles et les universités optent pour l’enseignement à distance, le nouveau logiciel Turnitin Originality permet de préserver l’intégrité académique en mettant à la disposition des élèves et des étudiants des outils d’auto-contrôle et d’auto-correction, les enseignants pouvant de leur côté identifier d’éventuels cas d’inconduite et intervenir. Le logiciel examine en effet tous les travaux soumis pour détecter d’éventuelles similitudes avec d’autres textes ou des signes indiquant que l’étudiant n’est pas l’auteur du texte. Ces éléments faciliteront les échanges entre enseignants et élèves sur la manière de découvrir sa propre voix et de la faire entendre.

Selon une étude récente, la promotion d’une culture de l’intégrité dans les universités jordaniennes se heurte à plusieurs obstacles, dont le népotisme, le matérialisme des employés et le manque de ressources. Le corps professoral pourrait jouer un rôle crucial dans la lutte contre ces fléaux en dispensant des cours qui encouragent la transparence, la justice, la responsabilité et l’égalité parmi les membres de la société. La commission anti-corruption a lancé en 2019 plusieurs initiatives destinées à favoriser les partenariats avec la famille et la communauté et à améliorer le processus éducatif.

A qualitative study of twelve Sri Lankan secondary school teachers has found that compared to 10-15 years ago students, current secondary school students are more self-centred and adopt more problematic behaviours in school that are harmful to themselves and others. Student misbehaviour in the classroom includes disrespect for teachers, performing irrelevant classroom tasks and verbal aggression, while school-based misbehaviour reflects disrespect for school authorities, unnecessary use of dangerous drugs and the development and support of inappropriate and harmful relationships.

L’université Murdoch de Perth et d’autres établissements supérieurs sont devenus extrêmement dépendants des frais de scolarité acquittés par les étudiants étrangers pour doper leurs revenus. Cinquante enseignants de l’Australian Research Council’s Laureate Fellowship ont condamné la décision d’engager des poursuites contre un professeur associé de l’université. Ce dernier, qui s’inquiétait de l’intégrité de l’enseignement dispensé, avait déploré à la télévision que l’université recrute des étudiants étrangers ne maîtrisant pas suffisamment l’anglais et leur décerne malgré tout des diplômes.