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1-10 of 11 results

  • Newspaper

    Tunisie : Corruption – Rapport du ministère de l'Éducation

    Tunisie

    Press

    A. Chraiet - La Presse

    Le ministre de l'Éducation a élaboré un rapport des activités de son département durant l'année 2012. Il a choisi deux grands axes : le fonctionnement des rouages du ministère et la réforme du système éducatif. Le rapport aborde des volets importants en lien avec le système éducatif dans son ensemble, y compris la corruption au sein même du ministère.

  • West Bank and Gaza: improving governance and reducing corruption

    In the past decade, the Palestinian Authority (PA) has worked to strengthen economic governance and combat corruption, both essential to sustained economic growth and improved delivery of public services. This report finds the PA has made significant...

    World Bank

    Washington, D.C., World Bank, 2011

  • The Global corruption report 2004

    The Global Corruption Report provides an overview of the state of corruption around the world in 2004. It covers national and international developments, institutional and legal changes and activities within both the private sector and civil society...

    Transparency International

    Berlin, Transparency International , 2004

  • Global corruption report 2003: Special focus: access to information

    The Global corruption report is the first attempt by any organization to map the global fight against corruption. The 2003 edition focuses on the need for greater access to information in the struggle against corruption. It explores how civil society...

    Transparency International

    Berlin, TI, 2003

  • Student gender and average expenditure on Tutoring

    Private tutoring in Egyptian secondary schools: power and control dynamics

    Ahmed Fayed

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  • Newspaper

    Détournement de subventions destinées à des réfugiés syriens

    Liban

    Press

    Claude Assaf - L'Orient du jour

    Le parquet financier a ouvert une enquête au sein du ministère de l’Éducation concernant les cours suivis par des réfugiés syriens et financés par les Nations Unies, la Banque mondiale, l’Union européenne et l’Allemagne. En effet, la liste des élèves inscrits aux cours du soir dans les 346 écoles publiques est bien plus longue que les écoliers présents. La somme manquante est calculée en multipliant le nombre d’élèves fictifs (15 000) aux subventions allouées tous les ans par les donateurs au profit de chaque inscrit (600 dollars). Depuis 2014, neuf millions de dollars annuels manquent ainsi à l’appel.

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