Le récent Prix Nobel de la Paix pakistanais devrait rappeler qu'il y a plus d'enfants non-scolarisés au Pakistan (5.5 millions) que partout dans le monde à part au Nigeria. Or, compte tenu de la corruption, investir dans le système éducatif pakistanais ne suffit pas ; un contrôle rigoureux et la création d'un système de redevabilité sont indispensables pour que le système soit plus juste et fonctionnel.

À la tête de l’entreprise impliquée dans un scandale de fraude académique à grande échelle, une femme d’affaires née en Chine. Ce personnage entreprenant âgé de 30 ans s’est servi de son diplôme comptable pour créer un lucratif service de rédaction pour des tiers, baptisé MyMaster. Ce faisant, MyMaster a engrangé au moins 160 000 dollars en 2014 en échange de plus de 900 devoirs frauduleux remis à des élèves prêts à débourser jusqu’à 1 000 dollars pour ce travail.

Une enquête récente a révélé que plus de 6 000 écoles de la province de Sindh ne sont pas fonctionnelles. Les performances du pays sont médiocres et, dans certaines régions, l'un des principaux problèmes est d'assurer la présence des enseignants sur leur lieu de travail. Nicole Johnston, d'Al Jazeera, témoigne depuis la province de Sindh.

La fraude à grande échelle aux examens d'entrée aux facultés de médecine de l'Inde, décrite comme la plus grande escroquerie dans l'éducation en Inde, a de graves répercussions, et remet en question la qualité de la formation médicale et les qualifications de certains médecins récemment diplômés.

Une étude récente sur les universités privées, effectuée par le chapitre Bangladais de l'agence de surveillance contre la corruption Transparence Internationale, dénonce des irrégularités financières. Elle a déclenché des débats publics enflammés, tandis que les autorités responsables réfutent ces allégations.