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Quatre fonctionnaires du ministère de l’Éducation du Cap-Oriental et un homme d’affaires sont accusés de corruption, de fraude, de vol et d’infraction à la loi sur la gestion des finances publiques pour un montant de 59 millions de rands, destiné à l’origine aux manuels scolaires. Sous prétexte que les écoles disposaient d’un nombre suffisant de manuels, ils ont décidé, sans l’autorisation du Trésor public, de réaffecter 80 % du budget à l’achat de matériel supplémentaire, principalement des équipements informatiques et des photocopieurs.

Les écoles publiques du quartier de Manghopir, à Karachi, sont dans un état de délabrement avancé. Les bâtiments scolaires sont privés d’eau, d’électricité et d’autres équipements de base. Dans l’école primaire publique pour garçons Haji Mehmood Goth de Sarmastani Mohalla, il n’y a qu’un seul enseignant pour 137 enfants. Malgré le système biométrique, les autres enseignants reçoivent leur salaire à domicile depuis deux ans.

Un homme politique de Los Angeles et une ancienne doyenne de l’Université de Californie du Sud (UCS) ont été mis en examen pour corruption au niveau fédéral. L’affaire porte sur un dispositif de corruption au titre duquel l’université a versé des sommes considérables à un membre de la famille du politicien, alors membre du conseil des superviseurs du comté de Los Angeles, qui s’engageait en échange à attribuer des contrats locaux à l’université.

Treize membres du personnel du ministère de l’Éducation ont été licenciés dans la région du Zambèze après avoir été reconnus coupables d’avoir réclamé 9 millions de dollars namibiens sous la forme de primes en espèces et de paiements supplémentaires. Afin d’améliorer la gestion des salaires et de déceler toute irrégularité dans la masse salariale du ministère, un exercice de vérification annuel est mené à l’échelle nationale.

Pour éviter la falsification des informations, une nouvelle plateforme numérique attribuera un numéro d’identification aux apprenants, du primaire à l’université. Par l’intermédiaire de leur compte utilisateur sur la plateforme en ligne EMIS, les écoles mettront à jour les données concernant les élèves, le personnel enseignant et non enseignant, les infrastructures et les équipements, y compris les cours d’éducation physique. Ce nouveau système vise à éliminer les travailleurs fantômes et à améliorer la transparence et la responsabilité dans tout le pays.

Selon la Quality Assurance Agency for Higher Education, plus de 1 000 usines à devoirs sont en service dans les universités britanniques. Le gouvernement a annoncé que toute proposition de rédaction aux étudiants contre rémunération deviendrait une infraction pénale au titre des plans de lutte contre la tricherie. Les universités ont accueilli favorablement cette décision et ont introduit des codes de conduite prévoyant des sanctions sévères en cas de soumission par un étudiant d’un travail qui n’est pas le sien.

Les porte-parole des associations nationales d’alimentation scolaire du Ghana ont appelé le Président et le ministère de l’Éducation à enquêter sur les fonctionnaires corrompus qui exploitent le système dans leur propre intérêt financier. Au cours de l’année scolaire 2019-2020, le Ghana National School Feeding Programme a versé à des particuliers 12,9 millions de cédis au profit de 511 écoles fantômes à travers le pays alors qu’elles n’avaient pas à bénéficier du programme d’alimentation scolaire.

Selon une étude de Transparency International Bangladesh, les activités dans l’enseignement secondaire, notamment le recrutement des enseignants et l’inscription sur l’ordre de paiement mensuel, sont marquées par une corruption et des irrégularités généralisées. Pour être nommé directeur adjoint ou directeur, il suffit de verser un pot-de-vin de 350 000 à 1 500 000 takas ; pour figurer sur l’ordre de paiement mensuel, entre 5 000 et 100 000 takas . L’étude a également révélé que les fonctionnaires de l’éducation n’ont que très peu de comptes à rendre concernant leurs travaux administratifs, ce qui favorise les retards et l’absentéisme.

Une enquête de la commission du service des enseignants est en cours à la suite de plaintes signalant que des comités d’enseignants à l’échelon du district avaient reçu des pots-de-vin pour faire avancer la carrière d’enseignants qui ne répondaient pas aux critères. Un responsable du gouvernement a demandé à la commission de mettre en place un système informatique pour conserver des informations sur les enseignants et de créer un centre d’assistance à l’intention des enseignants qui rencontrent des difficultés dans l’exercice de leurs fonctions.