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Les groupes de défense des droits des filles et des femmes réclament des directives plus strictes et plus larges en matière de harcèlement sexuel dans les établissements d’enseignement supérieur d’Ouganda afin de mettre aux fins aux pratiques d’enseignants et de personnel universitaire qui tentent de profiter de leurs élèves. Après avoir agressé de manière indécente une étudiante en 2018, un ancien administrateur de l’université Makerere n’a été condamné qu’à deux ans de prison ou à une amende de 4 millions de shillings ougandais (1 080 dollars). Selon l’Annual Crime Report, il y aurait eu 1 528 affaires de violences sexuelles, agressions et viols compris, en Ouganda en 2019.

Selon un document du directeur du Higher Education Resource Services South Africa (HERS-SA), 41 femmes (50 %) travaillant dans des établissements d’enseignement supérieur ont été victimes de harcèlement sur leur lieu de travail. Plusieurs institutions sud-africaines, dont l’université du Cap (UCT), l’université de Venda et l’UNISA, ont fait les gros titres des journaux, notamment pour ces raisons. Le recteur de l’UCT a été accusé d’avoir intimidé 37 membres du personnel enseignant et administratif. Ce travail montre également que certaines personnes se retrouvent victimes de harcèlement pour avoir dénoncé la corruption ou, pire encore, révélé avoir été contraintes de prendre part à cette corruption.

Selon un rapport, les écoles primaires du pays compteraient 1 500 enseignants fantômes : sur les 28 058 membres du personnel émargeant dans les livres de paie du Niger State Universal Basic Education Board, seuls 26 070 se sont présentés aux contrôles. Parmi eux, 1 000 ne savaient ni lire ni écrire et n’avaient donc aucune qualification pour enseigner en primaire.

Alors que les écoles et les universités optent pour l’enseignement à distance, le nouveau logiciel Turnitin Originality permet de préserver l’intégrité académique en mettant à la disposition des élèves et des étudiants des outils d’auto-contrôle et d’auto-correction, les enseignants pouvant de leur côté identifier d’éventuels cas d’inconduite et intervenir. Le logiciel examine en effet tous les travaux soumis pour détecter d’éventuelles similitudes avec d’autres textes ou des signes indiquant que l’étudiant n’est pas l’auteur du texte. Ces éléments faciliteront les échanges entre enseignants et élèves sur la manière de découvrir sa propre voix et de la faire entendre.

81 % des jeunes Vietnamiens indiquent n’avoir que peu ou pas d’informations sur l’intégrité et les règles anticorruption. L’enquête Youth Integrity 2019 a montré que si la plupart des jeunes semblent comprendre le concept d’intégrité, une majorité serait prête à passer outre pour obtenir des avantages pour eux et leur famille. Le programme Vietnam Integrity School réunit des jeunes de tout le pays pour découvrir la lutte contre la corruption, échanger des idées et discuter de la manière de concevoir et mettre en œuvre des initiatives pour promouvoir l’intégrité dans les écoles et les communautés et en milieu professionnel.

Les chiffres publiés par Ofqual pour l’année universitaire 2017-18 montrent que 1 539 sanctions ont été prononcées pour des malversations au niveau des qualifications professionnelles, dont 55 % à l’encontre d’étudiants, 39 % pour le personnel et 6 % pour les établissements scolaires. Le personnel a concentré 606 sanctions, prononcées le plus souvent pour « aide inappropriée aux candidats », ce motif représentant 75 % de toutes les sanctions. Dans 7 % seulement des cas, le personnel sanctionné se voit suspendu ou interdit d’exercer. Dans 45 % des dossiers, le personnel reçoit un avertissement écrit, sachant que 41 % des sanctions concernent la formation continue. Le plagiat est la forme de triche la plus fréquente, avec 46 % de toutes les sanctions prononcées contre les étudiants, devant l’utilisation d’un téléphone portable ou d’un autre appareil de communication pendant les examens, qui ressort à 19 %.

Un audit réalisé à la Yonsei University de Séoul a mis au jour 86 formes d’irrégularités, y compris concernant l’équité des inscriptions ou les processus d’évaluation et de recrutement. Des allégations de malversation de la part de professeurs de l’université, qui auraient utilisé leurs cartes de crédit professionnelles pour régler des soirées dans des nightclubs et des parties de golf ont également été enregistrées. Vingt-six personnes, membres du personnel et enseignants, font l’objet de mesures disciplinaires, et huit plaintes ont été déposées pour violations des règles, y compris sur la base d’allégations d’inconduite, de détournement de fonds et de non-respect des lois relatives aux établissements privés.

Le chef de la Commission indépendante de lutte contre la corruption d’Australie-méridionale a lancé une enquête pour allégations d’inconduite et de faute professionnelle à l’encontre du vice-recteur de l’université d’Adélaïde, qui avait démissionné pour raisons de santé. Le budget de l’université, qui tablait sur des recettes supérieures à 1 milliard de dollars australiens (705 millions de dollars) pour cette année a été révisé, avec des pertes attendues de 100 millions de dollars australiens.

A qualitative study of twelve Sri Lankan secondary school teachers has found that compared to 10-15 years ago students, current secondary school students are more self-centred and adopt more problematic behaviours in school that are harmful to themselves and others. Student misbehaviour in the classroom includes disrespect for teachers, performing irrelevant classroom tasks and verbal aggression, while school-based misbehaviour reflects disrespect for school authorities, unnecessary use of dangerous drugs and the development and support of inappropriate and harmful relationships.