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1-7 of 7 results
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L’IIPE à la Conférence internationale annuelle pour l’intégrité (CIAI) au Pérou
À l’invitation du bureau du Contrôleur général de la République du Pérou, l’IIPE a participé à l’édition 2018 de la Conférence internationale pour l’intégrité (CIAI), organisée à Lima (Pérou) les 6 et 7 décembre 2018. Cette manifestation annuelle entend « créer un espace de discussion sur les différents mécanismes de supervision à la disposition des gouvernements et sur les dernières évolutions en la matière dans le monde ».
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Renforcer l’intégrité et combattre la corruption dans l’enseignement supérieur
Un groupe de responsables du Kosovo* a participé à une visite d’étude visant à tirer parti de l’expérience de la Suisse, un pays qui s’est efforcé de relever le défi de l’intégrité dans l’enseignement supérieur.
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Pour des codes de déontologie efficaces dans les établissements d’enseignement supérieur
L’IIPE et allé à la rencontre de jeunes professionnels d’Allemagne, de Géorgie, du Moldova et d’Ukraine à l’université de Duisburg et Essen.
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Tenir les promesses de l'enseignement supérieur transfrontalier en luttant contre les risques de corruption
L'enseignement transfrontalier a plus que triplé au cours des trente dernières années. Son développement s’est accompagné d’une diversification des possibilités d’étudier à l’étranger (programmes de formation en ligne, campus à l'étranger, cours franchisés, etc.) mais également d’une hausse des risques de corruption qui leur sont associés.
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Cartographie des risques de corruption dans le secteur de l'éducation du Kosovo
Le PNUD et l'IIPE ont réalisé une évaluation des risques de corruption dans le secteur de l'éducation du Kosovo pour promouvoir une culture de l'intégrité.
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L'IIPE apporte son expertise à la 16ème IACC
De concert avec les chefs d'Etat, les organisations internationales, la société civile et le secteur privé, l'IIPE prendra part à la 16ème Conférence internationale anti-corruption, du 2 au 4 septembre en Malaisie.
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Lettre d'information de l'IIPE sur planifier l'intégrité
Résoudre les problèmes de transparence et de redevabilité peut contribuer à faire avancer la planification de l’éducation (IIEP Newsletter, Vol. XXX, N°2, Juillet-Décembre 2012).
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