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  • Newspaper

    Le paiement des frais de scolarité par e-Citizen permettra de lutter contre la corruption

    Kenya

    Press

    Moses Kinyanjui - Citizen Digital

    L'ancien secrétaire général du Syndicat national des enseignants du Kenya (KNUT) a salué la décision du ministère de l'Éducation de demander aux parents de payer les frais de scolarité des élèves des écoles nationales via la plateforme e-Citizen. Cette nouvelle initiative du gouvernement vise à améliorer la prestation de services, à apporter de la transparence et à protéger à la fois les élèves et les parents. Mais certains s'inquiètent des défis pratiques et de l'état de préparation du pays à une telle transition numérique.

  • Newspaper

    Des universités passent un accord dans le cadre d'un procès pour collusion lors d’admissions

    Etats-Unis

    Press

    CNN - University World News

    Cinq universités américaines ont accepté un accord pour mettre fin à une action en justice, les accusant de s'être entendues sur des violations en matière d'aide financière et d'admission, selon de nouveaux documents déposés au tribunal. Les universités de Yale, Columbia, Duke, Brown et Emory paieront un total de 104,5 millions de dollars dans le cadre du règlement du procès, intenté par cinq anciens étudiants contre plus d'une douzaine d'établissements. Il a été reproché aux universités d'avoir violé la législation antitrust, en passant outre leur engagement de ne pas prendre en considération la capacité d'un étudiant à payer les frais de scolarité lorsqu’elles examinaient sa demande d'admission.

  • Newspaper

    Le crime organisé pourrait profiter d'une fraude aux prêts étudiants d'une valeur de 60 millions de livres sterling - rapport

    Royaume Uni

    Press

    Richard Adams - The Guardian

    Le National Audit Office (NAO) a fait part de ses préoccupations quant à l’exploitation par le crime organisé de la surveillance laxiste des établissements d’enseignement supérieur non réglementés en Angleterre. Il pourrait avoir mis en place une fraude aux prêts étudiants s'élevant à 60 millions de livres sterling. Un rapport met en lumière des cas de fraude et d'abus dans des établissements d'enseignement supérieur privés proposant des cours en collaboration avec des universités traditionnelles. Certains prestataires inscriraient des étudiants peu intéressés par la réussite des cours dans le but d'accéder à des prêts d'entretien soutenus par le gouvernement, ce qui leur permettrait de réaliser des gains financiers substantiels grâce aux frais de scolarité et aux redevances de franchise.

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    Zimbabwe : le ministère de l'Éducation met en place des bureaux des plaintes pour lutter contre les pratiques « douteuses » d’enseignants et de directeurs d'école

    Zimbabwe

    Press

    - All Africa

    Le ministère de l'Éducation primaire et secondaire (MoPSE) a mis en place des centres de commandement stratégiques dans tout le pays pour traiter les différents problèmes qui affectent les écoles. Il s'agit notamment d'agissements tels que le renvoi d'élèves pour cause de frais de scolarité impayés, l'offre de cours supplémentaires payants, les pratiques d'inscription discriminatoires, les châtiments corporels, l'imposition de frais de scolarité non approuvés et d'autres comportements répréhensibles. Le directeur de la communication et du plaidoyer du ministère de l'Éducation, de la Science et de la Culture a exhorté les parties prenantes à faire appel aux contacts désignés pour signaler toute mauvaise pratique. L'objectif est de veiller à ce que chaque enfant scolarisé reçoive une éducation primaire et secondaire de qualité, équitable et complète.

  • Newspaper

    Irrégularités dans l'unité d'enseignement à distance de l'université indienne Madurai Kamaraj

    Inde

    Press

    Special correspondent - The Hindu

    La Direction de la vigilance et de l'anti-corruption (DVAC) a signalé huit personnes, dont quatre anciens employés de l'université et quatre particuliers, pour association de malfaiteurs, abus de confiance, tricherie, contrefaçon et falsification de comptes. En examinant les détails des frais d'inscription et de scolarité de 16 580 étudiants, les fonctionnaires de la DVAC ont découvert que le numéro de série d'une traite à vue était utilisé plusieurs fois pour plusieurs étudiants.

  • Newspaper

    Tricherie aux examens : les enseignants remportent la palme

    Ouganda

    Press

    Yudaya Nangonzi & Ernest Jjingo - All Africa

    Les responsables de l’organisme national d’examens Uneb ont accusé des enseignants d’avoir orchestré une manigance à grande échelle dans les écoles, incitant les élèves à tricher lors des examens de fin de primaire en 2020. La commission a suspendu les résultats de 2 200 candidats en attendant la fin des enquêtes sur des pratiques frauduleuses. La tricherie prend différentes formes ; dans certaines des meilleures écoles, il a été demandé aux parents de s’engager à payer une certaine somme en échange de bons résultats pour leurs enfants.

  • Open budgeting: an illustrative form of open government

    As part of its research project on ‘Open government (OG) in education: Learning from experience’, the UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP) has prepared five thematic briefs illustrating various forms of OG as applied to the...

    Poisson, Muriel

    Paris, IIEP-UNESCO, 2021

  • Budget ouvert : bilan tiré de la plateforme Open School à l’oblast de Donetsk, Ukraine

    Page de base

    Cette étude de cas analyse l’utilisation de la budgétisation ouverte en Ukraine, notamment par l’intermédiaire de la plateforme Open School (OS). Créé en 2016 par Fund UNION, une organisation de la société civile ukrainienne, ce nouveau site web consacré au budget ouvert facilite les interactions et permet une communication transparente entre les principales parties prenantes de l’éducation, en particulier les pouvoirs publics locaux, les écoles et les parents. L’étude de cas évalue l’application de cette stratégie de gouvernement ouvert pour remédier au manque de transparence du financement des écoles, qui sape la confiance accordée à la planification de l’éducation.

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