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  • Utiliser les outils numériques pour promouvoir la transparence et la redevabilité

    Page de base

    Les outils numériques ont le potentiel de refonder la gestion des systèmes éducatifs, tout en favorisant la transparence et la redevabilité dans le secteur. Par exemple, les portails de données peuvent informer les citoyens sur les montants des fonds alloués aux écoles, les systèmes satellitaires peuvent effectuer un suivi des emplacements et des constructions d’écoles, et l'intelligence artificielle peut réaliser des audits automatisés et tracer les dépenses publiques dans les écoles. Les outils numériques peuvent également permettre de répondre à des problèmes urgents tels que les enseignants fantômes, l'absentéisme, la fraude aux examens, les certificats falsifiés et les faux diplômes.

  • Newspaper

    Le gouvernement de l’Uttar Pradesh veut mettre fin à la corruption dans les transferts d’enseignants grâce aux smartphones

    Inde

    Press

    Aditi Vatsa - The Print

    Le transfert d’un enseignant coûte en général 120 000 roupies de pot-de-vin versé au fonctionnaire chargé de son organisation. Le gouvernement vient d’élaborer une politique transparente de transfert pour les instituteurs, grâce à un outil en ligne. Une dizaine de questions, à remplir à l’aide d’un smartphone ou d’un ordinateur raccordé à Internet, vont désormais décider du sort des demandes. Ce nouveau système cherche aussi à combattre l’insatisfaction professionnelle et l’absentéisme des enseignants.

  • Forms and extent of corruption in education en Sri Lanka: research report

    The topics covered in the study include school admissions, teacher appointments, transfers and promotions, activities of school development societies (SDS), fees and payments, tuition classes and abuse of the district quota system. A representative...

    Transparency International Sri Lanka

    Colombo, TISL, 2009

  • Transparencia en educación

    Este libro incluye dos estudios sobre experiencias de mejoramiento espectacular de la transparencia y del rendemiento de cuenta en el uso de los recursos en educación. Estudio 1: la experiencia en el manejo del personal de la Secretaría de educación...

    Peña, Margarita, Rodríguez, Jeannette S., Latorre, Carmen Luz, Aranda, Paula

    París, UNESCO, 2005

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