Page de recherche

Un enseignant de Nottingham a réuni 3 800 rapports sur la corruption dans le système scolaire international traitant du népotisme, de la fraude et de la triche. Dans le cas de l’Angleterre, ils incriminent la « réforme » structurelle engagée avec, à la clé, des financements pour des écoles libres qui n’ont jamais vu le jour, le coût faramineux des différentes initiatives en faveur des financements privés et la manière dont les établissements sont montés les uns contre les autres pour pouvoir survivre. Parmi les exemples cités, un directeur disant aux enseignants de tricher aux examens et la pratique très répandue de réaffectation des élèves pour améliorer les performances scolaires.

Des recteurs d’université ont été accusés d’avoir induit en erreur un comité de l’Oireachtas sur la gestion de leurs comptes financiers. De hauts responsables de plusieurs universités telles que celles de Limerick, de Dublin (DIT) et de Cork ont comparu jeudi devant le comité des comptes publics du Dáil pour répondre à des allégations d’indemnités de départ non autorisées, de conflits d’intérêts et de mauvaise gouvernance. A titre d’exemple, des responsables de l’université de Limerick ont versé des indemnités de licenciement à deux employés pour cause de « dégradation des relations de travail », avant de les réemployer comme consultants.

Partout dans le pays, des universités ont été confrontées à des allégations d'irrégularités financières, de conflits d'intérêts et même de corruption. Contrairement aux écoles placées sous le contrôle des autorités locales, les universités sont responsables de leur propre gestion financière. Bien que cela signifie que le développement de bonnes relations de travail est essentiel, beaucoup n’ont pas mis en place un cadre approprié pour la transparence et la responsabilité. Un rapport parlementaire de 2014 a affirmé que « les conflits d'intérêts sont fréquents », ajoutant: « Il semble que le système académique manque de transparence ».