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1-10 of 226 results
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Un système d'authentification des qualifications pour lutter contre les faux diplômes
Libye
Press
Wagdy Sawahe - University World News
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Utiliser les outils numériques pour promouvoir la transparence et la redevabilité
Les outils numériques ont le potentiel de refonder la gestion des systèmes éducatifs, tout en favorisant la transparence et la redevabilité dans le secteur. Par exemple, les portails de données peuvent informer les citoyens sur les montants des fonds alloués aux écoles, les systèmes satellitaires peuvent effectuer un suivi des emplacements et des constructions d’écoles, et l'intelligence artificielle peut réaliser des audits automatisés et tracer les dépenses publiques dans les écoles. Les outils numériques peuvent également permettre de répondre à des problèmes urgents tels que les enseignants fantômes, l'absentéisme, la fraude aux examens, les certificats falsifiés et les faux diplômes.
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L'impact économique des fausses qualifications en Afrique du Sud
Afrique du Sud
Press
Victor J Pitsoe - University World News
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Un projet sur l’éthique dans la recherche au Bénin, en Gambie et en Côte d'Ivoire
Bénin, Gambie, Afrique du Sud, Côte d'Ivoire
Press
Maina Waruru - https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20230205190642272&utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=AFNL0392
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Gouvernement ouvert dans l'éducation : les enseignements du Programme « Jeunes Auditeurs » au Pérou
Cette étude de cas analyse la manière dont le Programme « Jeunes Auditeurs » élaboré par le Bureau du contrôleur général du Pérou est mis en œuvre dans les écoles publiques, comme un mécanisme visant à encourager la participation démocratique et le contrôle citoyen par les élèves de l'enseignement de base. Il permet également d’impliquer les élèves dans l’amélioration et la surveillance des services éducatifs.
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Bâtir une culture de l’intégrité au sein de l’enseignement supérieur du Monténégro
A l’invitation du Conseil de l’Europe, l’IIPE a organisé du 12 au 14 septembre 2022 à l’Abbaye de Royaumont (France) un atelier de formation destiné aux membres du Comité national d’éthique du Monténégro ainsi qu’à plusieurs représentants d’institutions d’enseignement supérieur tant publiques que privées dans ce pays. Cet atelier faisait suite à une visite d’étude et à une série d’activités de renforcement des capacités réalisées par l’Institut dans le cadre de ce même partenariat.
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Le WAEC promet d'empêcher la fuite des questions d'examen
Ghana
Press
Jonathan Donkor - All Africa
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De nouveaux registres de présence pour empêcher les "élèves fantômes" de passer entre les mailles du filet
Royaume Uni
Press
UK News - Express & Star
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Usurpation d’identité d’un footballeur : des outils de vérification sont nécessaires
Egypte
Press
Wagdy Sawahel - University World News
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