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  • Utiliser les outils numériques pour promouvoir la transparence et la redevabilité

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    Les outils numériques ont le potentiel de refonder la gestion des systèmes éducatifs, tout en favorisant la transparence et la redevabilité dans le secteur. Par exemple, les portails de données peuvent informer les citoyens sur les montants des fonds alloués aux écoles, les systèmes satellitaires peuvent effectuer un suivi des emplacements et des constructions d’écoles, et l'intelligence artificielle peut réaliser des audits automatisés et tracer les dépenses publiques dans les écoles. Les outils numériques peuvent également permettre de répondre à des problèmes urgents tels que les enseignants fantômes, l'absentéisme, la fraude aux examens, les certificats falsifiés et les faux diplômes.

  • E4J : L’importance des codes de conduite des enseignants pour enseigner l’état de droit

    News

    Depuis plus de 15 ans, l’IIPE prône le recours aux codes de conduite des enseignants afin de lutter contre la corruption dans l’éducation, partout dans le monde. Cette question était au cœur d’un récent atelier dans le cadre des conversations internationales sur l’éducation pour la justice (E4J).

  • Une nouvelle carte interactive réunit des statistiques nationales sur la corruption dans l’éducation à des fins de comparaison

    News

    La nouvelle carte d’ETICO, qui facilite l’accès à des statistiques nationales comparatives relatives à la corruption dans l’éducation, constitue une ressource précieuse au service des décideurs et des chercheurs.

  • Risques de corruption dans l'éducation

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    La corruption touche tous les domaines de la planification et de la gestion de l’éducation – financement des écoles, recrutement, promotion et nomination des enseignants, construction des bâtiments scolaires, achat et distribution des équipements et des manuels scolaires, accès à l’université, etc.

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