Un nouveau rapport de la Commission des services de l'éducation (ESC) a révélé que depuis 2003, 1 000 enseignants fictifs figurent sur les listes de paie du gouvernement. Plus de 600 « enseignants fantômes » de diverses écoles secondaires et institutions tertiaires ont intégré la masse salariale de ces dernières grâce à de fausses lettres de nomination signées par des fonctionnaires, tandis que 400 enseignants n'avaient pas de licence d'exercice. Le rapport indique que, dans quelques écoles, les enseignants nommés sous-traitaient leurs tâches à des enseignants privés.

Une professeure de sciences est accusée d’avoir travaillé simultanément, et ce pendant 13 mois, dans 25 écoles secondaires pour filles issues de milieux défavorisés, et d’avoir ainsi cumulé 10 millions de roupies de salaires. La police a arrêté l’une des nombreuses personnes qui se faisaient passer pour cette enseignante en utilisant son dossier académique. Le ministre de l’Éducation a demandé l’ouverture d’une enquête dans les 746 écoles de ce type qui existent mais la professeure elle-même échappe encore aux enquêteurs. Un premier rapport d’information pour imposture, usurpation d’identité, falsification de documents de sûreté, falsification à des fins de tromperie et usage de faux a été émis à son encontre.

Des responsables de l’éducation de la province septentrionale du Balkh ont annoncé que les enseignants fantômes et les autres employés nommés à la faveur de fraude ou de tricherie ne bénéficieront plus de leur salaire et d’autres privilèges. Depuis l’introduction du système biométrique, 14 925 enseignants et employés ont pu être répertoriés. Dorénavant, les salaires seront versés une fois les procédures légales accomplies.

Les enseignants et les écoles fantômes sont la plaie du système éducatif dans les zones rurales du Baloutchistan et le pays doit prendre des mesures concrètes pour réparer les dégâts infligés aux enfants, dont l’avenir est ainsi compromis. La plupart des établissements publics n’ont pas les installations de base – murs d’enceinte, toilettes, eau potable, électricité et même enseignants – sans parler des supports d’apprentissage comme les manuels scolaires ou d’autres infrastructures essentielles. Les enseignants qui s’absentent volontairement continuent de toucher leurs salaires et un grand nombre d’entre eux sont recrutés en fonction de leur affiliation politique plutôt que de leurs qualifications et de leur niveau d’études.