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1-7 of 7 results
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Promoting transparency through information: A global review of school report cards
Paris, UNESCO-IIEP, 2016
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Un nouveau rapport de l’IIPE s’intéresse à l’utilisation des cartes scolaires participatives pour améliorer la transparence
L’IIPE a le plaisir d’annoncer la parution de « Promoting Transparency through Information: A Global Review of School Report Cards », par Xuejiao Joy Cheng et Kurt Moses, de FHI 360.
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Professionnalisme enseignant et politiques de responsabilisation
Louvain-la-Neuve, DeBoeck Supérieur, 2017
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