Le Fair College Admissions for Students Act (Projet de loi sur l’équité des admissions à l’université) vise à mettre fin aux admissions préférentielles (legacy admissions) dans les universités, en supprimant le traitement privilégié accordé aux candidats ayant des liens avec l'établissement. Cette mesure est vue comme une démarche pour créer des pratiques d'admission à l'université plus équitables, en réaction aux avantages dont bénéficient traditionnellement les individus blancs aisés et à la dépendance du système éducatif d’élite à l’égard de telles pratiques. L'introduction de ce projet de loi fait suite à la récente décision de la Cour suprême de mettre fin à la discrimination positive, qui prenait en compte des critères raciaux parmi les facteurs d'admission des étudiants.

Les fraudes aux examens restent le principal défi à relever pour la commission conjointe des admissions et inscriptions (JAMB), notamment en raison des parents qui ne cessent de réclamer des traitements de faveur pour les enfants, indépendamment de leur mérite. La commission lutte aussi contre la corruption dans les instituts d’enseignement supérieur qui admettent des étudiants sans se conformer aux directives du ministère de l’Éducation.

Malgré la multiplication des institutions académiques au Nigéria, le gouvernement fédéral et les autorités étatiques peinent à répondre à la demande grandissante d’éducation universitaire et polytechnique et ont donc introduit un système de quotas. Cette pratique, qui favorise les ressortissants de l’État concerné par rapport aux autres Nigérians, a conduit de nombreux candidats déboutés à tricher. Dans le même temps, certains établissements fédéraux sont surchargés et d’autres peu fréquentés avec, à la clé, une mauvaise utilisation ou une surexploitation des ressources.

Selon le Commissaire pour l’éducation, la science et la culture, les jeunes filles sont soumises à trois grands types de corruption dans le système éducatif d’Afrique occidentale : manipulation, favoritisme en matière d’entrée dans les institutions de l’enseignement supérieur, et rapports sexuels en échange de notes. Les étudiantes sont souvent la proie de leurs enseignants, entre autres, ce qui fait de l’éducation le secteur le plus corrompu. Un programme de subventions a été mis en place afin de protéger ces jeunes filles et de renforcer tout le système.

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la science de l’Angola a dénoncé les pratiques frauduleuses de responsables chargés des procédures d’entrée à l’université. Pour cet ancien doyen de la faculté de médecine et professeur associé à l’université Katyavala Bwila, à Benguela, la fraude, le copinage et le népotisme seraient monnaie courante pour accéder à l’université et constituent un véritable fléau pour la société. « Il est inacceptable que, du fait de l’influence délétère de certains hauts responsables universitaires, les meilleurs étudiants ne puissent pas accéder à l’université », a-t-il déploré.

Des étudiants et professeurs d’université se sont joints aux milliers de manifestants rassemblés la semaine dernière à Séoul, la capitale de la république de Corée, pour réclamer la démission de la présidente dont une très proche relation aurait pesé sur les destinées du pays alors même qu’elle n’occupe aucun poste officiel. Cette confidente, qui aurait notamment infléchi les nominations de portefeuilles ministériels, est également accusée d’avoir usé de son pouvoir pour faire admettre sa fille à l’université pour femmes Ewha de Séoul — l’une des plus réputées du pays. Ces révélations ont entraîné la démission de la présidente de l’établissement, totalement acculée, le 19 octobre.

Le Conseil d’administration de l’enseignement supérieur (YÖK) a lancé une enquête suite à des allégations portant sur environ 450 étudiants – pour la plupart ayant des liens familiaux avec des membres du Parti de la justice et du développement (AK) – qui ont été inscrits au programme d’enseignement à distance de l’Université d’Istanbul (AUZEF), alors qu’ils ne remplissaient pas les critères d’inscription. Tous les diplômés du secondaire doivent passer l’examen de passage à l’enseignement supérieur (YGS), ainsi que le concours pour les études de licence (LYS) pour être admis à l’université.