Predicting differential item functioning in cross-lingual testing: the case of a high stakes test in the Kyrgyz Republic
East Lansing (USA), MSU, 2011
Este sitio pertenece al Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO
1-2 of 2 results
East Lansing (USA), MSU, 2011
Zagreb, Network of Education Policy Centers, 2010
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