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Interesados ofrecen sus opiniones sobre la vigilancia de las universidades pidiendo enfrentar a las páginas web dedicadas al plagio de ensayos. Ofrecen varias soluciones a este creciente problema, incluyendo convertir esos servicios en ilegales, reducir el número de tareas evaluadoras que los estudiantes deben completar, enfocarse en exámenes en las clases más que en ensayos, y facilitarles a los profesores el conocimiento de las capacidades de un estudiante para que puedan darse cuenta cuando un trabajo no se asemeja a los niveles estándares del estudiante.

El acoso sexual en universidades será investigado por el Sindicato Nacional de Estudiantes (NUS), el cual está realizando la primera encuesta de conductas sexuales inapropiadas del personal de la educación superior en el Reino Unido. Se les preguntará a estudiantes si han tenido alguna experiencia o han sido testigos de acoso sexual por el personal y sobre sus experiencias al reportar este comportamiento a sus instituciones. El proyecto de investigación se está realizando por una campaña femenina del NUS. Investigadores considerarán límites profesionales y analizarán con qué tipo de comportamientos se sienten más cómodos los estudiantes cuando tratan con el personal de la educación superior.

Una encuesta de instituciones británicas revela que pocas han tomado pasos concretos para ponerle alto al ya bastante criticado; mal uso de medidas de investigación en la evaluación de los trabajos de académicos. El resultado ofrece una visión temprana de los esfuerzos globales para frenar dichas prácticas. DORA exige a paneles responsables por los ascensos y contrataciones académicas a que dejen el uso indebido de métricas tales como el factor de impacto de revistas, como una manera de evaluar a investigadores individuales - el cual mide durante dos años el número promedio de citaciones acumuladas por informes en una determinada revista. Suplica a paneles que evalúen el contenido de los informes y la calidad de la investigación.