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El número de estudiantes disciplinados por mal comportamiento en la Universidad de Auckland creció a 195, de 187 del año pasado. Los incidentes de copia reportados resaltan el reciclaje de trabajos y el hecho que los escritores fantasmas perjudican la integridad académica. Según el presidente del Sindicato de la Educación Terciaria, los jefes universitarios deberían apoyar al personal docente, para implementar las mejores medidas de anticorrupción como el cambio frecuente de tareas y solicitar a los estudiantes que sometan sus trabajos al servicio de detección de Turnitin.

El Consejo Conjunto de Calificaciones (JCQ), que representa a los siete proveedores de calificaciones más grandes del RU, encargaron un estudio independiente sobre la mala práctica en los exámenes. La policía está investigando la filtración de un examen después que un número de estudiantes habían visto con anticipación el examen de estudios religiosos del Certificado General de Educación Secundaria. Otro examen de matemáticas fue puesto a la venta en los medios sociales, dos de las preguntas aparecieron primero en Twitter, y después ofrecieron toda la papeleta por £70.

Tres maestros fueron puestos en prisión por conspiración y mala práctica en exámenes. Ellos desobedecieron el código de conducta de la Junta de Exámenes de Uganda, revelando contenido de los exámenes de culminación de primaria y vendiéndolos a diferentes escuelas de los distritos de Buyende y Kamuli.

Con el propósito de adaptarse a la creciente demanda de evaluaciones para el gran número de estudiantes, así como el creciente número de incidentes de manipulaciones y trampa, muchas universidades africanas están explorando la opción de los exámenes en línea. Aunque los sistemas tradicionales se pueden prestar hasta para la aceptación de sobornos por parte de los profesores, y filtración de exámenes; los exámenes en línea podrían no estar adecuados para evaluar habilidades tales como resumir información, comprender evidencias, y solucionar problemas críticos.

La escuela preparatoria de T.M. Landry de Luisiana, está bajo investigación federal por malas prácticas de ingresos universitarios, expedientes académicos falsos, clubes escolares no existentes y clases ficticias. Muchos estudiantes acusaron al fundador de abuso y de falsificar los expedientes. Los archivos de la corte, revelaron que había sido acusado de haber asfixiado y arrastrado a un estudiante. En la investigación el fundador dijo que se usaban las sentadillas contra la pared y tenerlos de rodillas, como preparación contra los retos del mundo real.

Muchos estudiantes de la India caen en manos de intermediarios inescrupulosos y terminan siendo admitidos a universidades falsas o de estándares bajos, después de haber invertido cantidades fuertes de dinero. A fin de ayudar a los estudiantes a autenticar cursos e instituciones de América y prevenir el fraude, la Embajada de los Estados Unidos en India, está lanzando una aplicación especialmente diseñada para ello. La aplicación fue desarrollada como un proyecto piloto en alianza con una firma consultora de Inmigración y visas de la India, para proporcionar orientación sobre información de becas por asesores capacitados.

La mala práctica de exámenes es una “industria” altamente organizada, entre propietarios de escuelas, funcionarios del Ministerio de Educación del Estado, funcionarios de la certificación de West African School, vigilantes, mecanismos, y de los mismos estudiantes. Según un estudio, esto es resultado de una pobre implementación de reglas para los exámenes, sin miedo a castigos, preparación inadecuada, no hay lealtad hacia el personal de la entidad examinadora, y amenazas de estudiantes y padres de familia. Muchos padres prefieren sobornar al examinador, en lugar de pagar por clases extra para su hijo, porque eso no garantiza buenos resultados en los exámenes.

Según Transparencia Internacional, 66 % del dinero del gobierno de Nigeria es asignado a la educación y robado por funcionarios corruptos. La mala asignación de recursos, adquisiciones corruptas, intercambio de sexo por notas, malas prácticas en exámenes, calificaciones falsas, absentismo docente, y prácticas de contratación corrupta, son algunos de los ejemplos de los desafíos con los que se enfrenta el sistema educativo. Esto afecta la calidad de la educación, inclusión y resultados de aprendizaje, con consecuencias devastadoras para el crecimiento económico nacional.

Ha habido varias instituciones ubicadas en el RU, operando ilegalmente bajo el título de “universidad”. Las “universidades gratis” como Ragged University y Free University Brighton (FUB) ofrecen cursos sostenidos a través de trabajo gratuito, lo que significa que es poco probable que sean duraderos. Según el MInistro de Inmigración, el gobierno eliminó a casi 900 universidades falsas” que operaban como portales para inmigrantes ilegales. Una pareja de Norwich, fue encontrada culpable por operar fraudulentamente el Consejo de Nutrición Británico, y la Universidad Internacional a Distancia, la cual estafó alrededor de 900 individuos.

Para lograr reforzar la integridad de los resultados de los exámenes, la Junta de Matriculación de Admisiones Conjunta, arrestó a no menos de 100 candidatos a nivel nacional por diferentes tipos de mala conducta. Entre las personas arrestadas, había un candidato quien se registró 64 veces para hacer exámenes para 64 candidatos, ya que dichos exámenes se llevan a cabo durante siete días con un promedio de tres turnos diarios por centro.