En la escuela secundaria de Maspeth Mínima, los estudiantes pueden faltar a la escuela, saltarse cursos, reprobar exámenes, y aun así todavía pasan de grado. Según uno de los profesores, no se les permite reprobar a sus alumnos. No solo les dan las respuestas correctas durante los exámenes, pero también cambian las respuestas malas por las buenas. El Departamento de Educación está realizando una investigación al respecto.

Siguiendo los reglamentos para el fomento de la integridad académica de la Comisión de Becas Universitarias, la Universidad de Andhra, decidió implementar un mecanismo basado en tecnología para prevenir el plagio. Ninguna tesis con un índice de similitud arriba del 20%, puede ser presentada. Además, los estudiantes deben presentar un compromiso estipulando que su trabajo es original.

Funcionarios educativos fueron sorprendidos ayudando a estudiantes a tomar sus exámenes privados, después de recibir sobornos de más de un millón de Leones, equivalente a aproximadamente £110 por estudiante. La Comisión de Anti-Corrupción los desfiló en las calles de Freetown. Aun así, expertos de los derechos humanos están cuestionando la legitimidad de las tácticas de hoy en día, de humillar públicamente a los acusados antes de llevarlos a corte.

Un informe reveló que cientos de estudiantes universitarios han sido disciplinados o expulsados por hacer comentarios sexuales, racistas u homofóbicos en las redes sociales. Con el fin de mejorar la seguridad en línea, de su personal y sus estudiantes; las universidades del RU han publicado consejos, sobre cómo combatir el acoso cibernético, el trolling y el sexting.

Reportajes de los medios indican que, en varias partes del país, funcionarios alegan que obtuvieron títulos de universidades reconocidas para estudiantes, sin haber tomado ni clases ni exámenes. En respuesta, el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos (HRD), ha ordenado a la Comisión de Becas Universitarias (UGC) a conformar un comité de alto nivel para investigar estas acusaciones en relación a la venta de títulos falsos en ciertas universidades.

Once universidades peruanas, les enseñarán a sus estudiantes a combatir contra la corrupción, usando como base los casos emblemáticos registrados en los pasados 30 años. El Presidente de la Conferencia Episcopal de Perú y el Consejo Episcopal de Latinoamérica, quienes presentaron el curso, describieron el problema de corrupción como un virus social que infecta a las instituciones públicas y privadas, y socava los recursos que necesita el estado para abordar la lucha contra la pobreza.

Según un científico de computación y experto en contratación de trampa, Kenia se ha establecido como el centro del universo de la trampa académica. La mayoría de ensayos para estudiantes universitarios se envían a estudiantes británicos con la garantía que sus tareas no contienen plagio y que son anónimos. En un intento por frenar a los tramposos y después de la presión del gobierno británico, PayPal anunció que bloquearía los pagos que se hicieran a estas fábricas de ensayos.

Según la Ley del Marco Nacional de Cualificaciones de Sudáfrica (SA), la afirmación falsa o fraudulenta de un título de educación superior es un delito penal sujeto a una pena de prisión o una multa. Presumir de tener un doctorado u otro título en LinkedIn o en la biografía de Twitter, puede ser suficiente para meterse en serios problemas. Según la nueva ley, los operadores de instituciones falsas, también se enfrentarán a penas de cárcel de hasta cinco años si afirman estar registrados como instituciones educativas en Sudáfrica o en el extranjero.

Académicos dicen que el uso del dispositivo electrónico es complicado de vigilar en los salones de exámenes llenos de estudiantes. El número de infracciones a los reglamentos de los exámenes ha ido en aumento, de 56 a 83, el año pasado. El año pasado, la Universidad de Trinity registró 42 infracciones, junto con 10 incidentes de copia. Esto ha impulsado a las universidades del RU a introducir una prohibición absoluta de cualquier reloj de pulsera.

Según el Centro Internacional para la Integridad Académica, cerca del 68% de universitarios y alrededor del 43% de estudiantes de postgrados admiten haber copiado en exámenes o en tareas escritas. Varios estudios apuntan a que la secundaria tiene un problema similar. La tecnología ha facilitado la trampa, pero también está siendo más fácil atraparlos.