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Con el fin de aumentar los estándares y responsabilidad docente en el sistema educativo, el Ministerio de Educación de Malawi está desarrollando una política docente, así como un Código de Conducta para profesores (CoC) con el apoyo de la Iniciativa Docente de Noruega de la UNESCO. La CoC incluirá profesores de escuelas de formación docente, y deberá denunciar los castigos corporales.

Según reportes de la Junta Nacional de Examinaciones, se han filtrado los exámenes de Inglés del Certificado Escolar de Educación de Malawi (MSCE). Las respuestas ya se habían publicado en las redes sociales, mientras los candidatos esperaban tomar el examen. La policía de Lilongwe arrestó a tres estudiantes de la Escuela Secundaria de la Comunidad de Kabwabwa, después que se les encontró discutiendo un trabajo teórico sobre agricultura que se había administrado durante los exámenes del MSCE el lunes. Las investigaciones están en marcha para establecer la fuente de la fuga.

El informe del Sindicato Africano demuestra que al menos el 57% de las personas que se ponen en contacto con las escuelas en Malawi, pagan sobornos. Pagos informales amenazan los derechos y el bienestar de la niñez. Por ejemplo, cargos informales de parte de maestros para enseñar, y para elementos adicionales como alimentación escolar, libros, uniformes o exámenes pueden llevar particularmente a los estudiantes más pobres a que falten a la escuela. Además, la adquisición de calificaciones falsas, afectan los resultados del aprendizaje de los niños.