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El Rector actual de la facultad de educación de la Universidad Estatal de Sokoto, hizo un llamado al Presidente a que dirija su atención a la corrupción del sector con el propósito de una reforma general, siguiendo su interés en el sector educativo a través de sus provisiones inigualables del presupuesto. Tanto la corrupción como las prácticas corruptas involucradas en la política de anti-corrupción de Nigeria son rastreables a la carencia de valores en las prácticas docentes de las escuelas de Nigeria. Un maestro fraudulento y carente de morales no necesita más de una clase o lección para destruir cualquier ganancia que se registre en el proyecto continuo de la anti-corrupción.

El Secretario de Educación ha descrito el sistema de auditoría usado en escuelas de Kenia como un “gran broma” y una gran decepción y acusó a auditores de confabular con los directores de las escuelas para presentar reportes favorables, aunque se haya perdido dinero. También denunció el uso inapropiado de dinero gratis de educación y la distribución de libros comprados por el gobierno y describió que el sistema de asesoramiento de desempeño de maestros continúa siendo deficiente.