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El reciente Premio Nobel de la Paz otorgado a Pakistán debería servir como recordatorio de que en Pakistán hay más niños sin escolarizar (5,5 millones) que en ningún otro país del mundo exceptuando Nigeria. A causa de la corrupción, una simple inversión en el sistema educativo paquistaní no es suficiente; se necesita un riguroso seguimiento y la creación de un sistema responsable que obligue a rendir cuentas para crear un sistema que sea más justo y que funcione.

Según un estudio reciente, más de 6 000 escuelas de la provincia de Sindh están inactivas. El país tiene un historial deficiente y en algunas zonas, uno de los mayores problemas es garantizar la presencia de los docentes en el trabajo. Nicole Johnston, de Al Jazeera, informa desde la provincia de Sindh.

En una sentencia de 100 páginas detallada sobre la condición miserable de las escuelas del gobierno, el Presidente del Tribunal Supremo de Pakistán (CJP), Iftikhar Muhammad Chaudhry, declara que un estudio realizado en 2012-2013 por el proyecto de escuelas comunitarias de educación básica (CEB) a través de un equipo de validación de terceros contratado por el gobierno...