Según una nueva investigación, los estudiantes no comprenden qué es el plagio y por qué deben evitarlo. Un investigador de la Universidad de Otago, cree que las universidades podrían tener que reconsiderar sus políticas de plagio y cómo pueden “influenciar o confundir a los estudiantes de manera contraproducente”. El estudio cualitativo, publicado en el Diario de Educación Superior encontró que, aunque “conscientes del plagio como un concepto” y creyendo que aquellos que “intencionalmente copian están engañando a todos”, los estudiantes ignoran el potencial de las implicaciones del plagio involuntario.

Los estudiantes que hacen trampa usando fábricas de ensayos son “casi imposibles de detectar”, según un estudio, se encontró que muchos de los escritores fantasmas, recibirían buenas notas en los ensayos, si estos fueran entregados. Un orador de historia de la Universidad de Nueva Gales del Sur, condujo un experimento en el cual compró 13 ensayos de 13 sitios web ofreciendo escritura fantasma y los entregó a importantes académicos para su calificación, con la idea que habían sido elaborados por estudiantes legítimos. Los resultados fueron “alarmantes”, con la calidad de dichos ensayos siendo de “mejor calidad de la esperada”. El uso de estos lugares podría ser mucho más alto de lo pensado.

El Ministerio de Educación Superior y la Universidad de Malaya (UM) investigarán denuncias de investigaciones fraudulentas involucrando a la facultad de medicina de la UM. Las denuncias de fraude se dieron a conocer en redes sociales en la pasada semana, y subsecuentemente fueron retomadas por la prensa de ciencias. El Ministro de Educación Superior dijo que personalmente estudiaría la situación. La universidad ha formado un comité ad-hoc que investigará dichas denuncias.

Hace dos años, un economista polaco liderando una universidad privada en Varsovia, fue contactado por reclutadores de Moscú. Encontraron su perfil en LinkedIn y querían que un líder universitario europeo que hablara ruso, reformara la prominente Universidad de Narxoz, en Almaty, una ciudad al este de la inmensa república de Kazajistán, a unas cuantas horas de camino de las fronteras del noroeste de China. Después de dieciséis meses como rector, le comentó a la Enseñanza Superior de la Revista Times de sus esfuerzos por erradicar la trampa, el plagio, la corrupción y la enseñanza rígida, lo que ha llevado al despido de cientos de académicos.

La Comisión de Educación Superior (HEC) ha expresado preocupación porque las universidades no están siguiendo las políticas de plagio de la comisión, al no tomar medidas en contra de las quejas recibidas en la facultad. El Comité Permanente de Plagio de la HEC se reunió el viernes para discutir las quejas de plagio en contra de maestros de 10 universidades. El Comité, conformado por educadores y representantes de varias universidades, deliberaron sobre quejas que ya tienen más de 90 días de no haber sido abordadas por sus respectivas universidades, como lo dictan las reglas de la HEC.

En una falta académica sin precedentes, 79 catedráticos universitarios de 110 universidades de Corea del Sur fueron procesados el lunes, después de una larga investigación criminal de un enorme fraude de derechos de autor. Los catedráticos han sido acusados de reeditar libros de texto existentes, escritos por otros, usando sus propios nombres y modificando las cubiertas; con la presunta complicidad de las casas editoriales.

En Corea del Sur, un caso de plagio ha sacudido el mundo académico. 200 maestros de 50 universidades diferentes, han sido acusados de apropiarse de libros por otros autores. ¿Su técnica para evitar ser descubiertos? Estos académicos sin escrúpulos simplemente cambiaron las cubiertas originales de las publicaciones y agregaron sus propios nombres. Según el Korea Herald, algunos de los supuestos culpables son maestros auxiliares muy conocidos.

El Ministerio de Investigación y Tecnología y Educación Superior dijo que estudiantes graduándose de universidades e instituciones que estaban inactivas debido a diferentes violaciones; no recibirán diplomas reconocidos por el gobierno. El Ministerio anunció que 239 universidades fueron consideradas problemáticas y estaban inactivas, lo que significa que no recibirán servicios del ministerio, así como donaciones, certificaciones catedráticas ni becas. El Ministerio también negará propuestas para acreditación o nuevos programas de estudios.

El espectro académico de varias universidades Pakistaníes ha sido infectado con la plaga mortal del plagio. La integridad académica parece haberse fundido con la presión de producir investigaciones para recibir más donaciones y otros beneficios.