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Turquía ya no reconoce los diplomas universitarios búlgaros. El Consejo de Educación de la Universidad de Turquía tomó su decisión en base a los altos niveles de falsificaciones académicas, fraude y alumnos copiando durante los exámenes en Bulgaria. El Ministro de Educación de Bulgaria ha amonestado a los medios de comunicación búlgaros por provocar un escándalo internacional, afirmando que los diplomas problemáticos fueron falsificados por ciudadanos turcos.

Un informe oficial ha criticado duramente la gestión financiera del elitista Instituto de Estudios Políticos de París tras encontrar evidencia de bonificaciones exorbitantes, ausencia de control y despilfarro de fondos públicos. El informe pone de manifiesto una gestión caótica consistente en "pequeños tratos entre amigos y una administración poco seria de los fondos públicos".

Un foro internacional ha desarrollado un código ético para aplicarlo a los agentes y consultores de educación que reclutan estudiantes internacionales para universidades, centros de educación superior y escuelas en todo el mundo. El foro afirma que el código y una declaración de principios que lo acompaña que también ha sido publicada, facilitarán un enfoque común y aumentarán los estándares éticos en el reclutamiento de estudiantes internacionales por parte de agentes y consultores de educación.

Investigaciones independientes llevadas a cabo en relación con títulos universitarios de periodismo otorgados por la Universidad Windesheim de Ciencias Aplicadas ponen de manifiesto que uno de cada cuatro estudiantes no se merecía dicho diploma. En lo que se percibe como uno de los mayores fracasos a la hora de garantizar la calidad en la educación superior de los Países Bajos, dos comités de investigación independientes que inspeccionaron el trabajo de todos aquellos estudiantes que se habían licenciado por Windesheim en los últimos dos años concluyeron que 86 de esos 360 estudiantes no deberían haber recibido el título

Más de 600 académicos de Alemania han firmado una petición exigiendo que los casos de plagio y manipulación de datos se resuelvan en disertaciones por materias. La campaña se opone a una iniciativa de la Conferencia de Rectores de Alemania que pretende tratar este tipo de cuestiones de manera confidencial en comités universitarios.

Las universidades decididas a escalar puestos en los rankings internacionales cada vez "amañan" más la metodología, según ha declarado Shaun Curtis de la Universidad de Exeter en el Reino Unido en la conferencia "Visiones del Mundo 2013" de la semana pasada. Una forma consiste en buscar el apoyo de colegas de otras instituciones que están respondiendo a cuestionarios de clasificaciones, y otra maquillar los datos.

Un ex director, que ha asesorado a dos primeros ministros, ha sido arrestado por un supuesto fraude durante su etapa al frente de una escuela de liderazgo. El ex asesor, que dirigió grupos consultivos de enseñanza tanto para Gordon Brown como para David Cameron, fue interrogado después del soplo de un miembro del público bajo sospecha de haber cometido actividades fraudulentas entre 2009 y 2013.

Las universidades irlandesas han sido criticadas por mantener vínculos con regímenes corruptos e inmorales. El ex jefe de la escuela de Bahrein del Colegio Real de Cirujanos en Irlanda (RCSI) ha comentado que las instituciones irlandesas de tercer nivel están "íntimamente comprometidas con regímenes que aún no han resueltos cuestiones sobre derechos humanos".

Según el Presidente de la Universidad de Perpiñán, en el departamento de los Pirineos Orientales, el departamento con la tercera tasa más alta de desempleo en Francia: "Estos estudiantes fraudulentos han existido siempre, pero en los últimos tres años, cada vez son más, y esto se debe en parte al desempleo juvenil y a la falta de apoyo financiero para el periodo de transición entre la escuela y el trabajo ... "

Hace algunos años, no muchas empresas reconocían el problema de los diplomas falsos. Según un estudio publicado en febrero de 2013, el 75 % de los CV son falsos y el 90 % de los candidatos se justifica diciendo que manipulan los CV porque "la competencia es más dura" y "uno tiene que venderse bien". El estudio también ha puesto de manifiesto que el 33 % de los candidatos a menudo o siempre tiene diplomas falsos.