Turquía ya no reconoce los diplomas universitarios búlgaros. El Consejo de Educación de la Universidad de Turquía tomó su decisión en base a los altos niveles de falsificaciones académicas, fraude y alumnos copiando durante los exámenes en Bulgaria. El Ministro de Educación de Bulgaria ha amonestado a los medios de comunicación búlgaros por provocar un escándalo internacional, afirmando que los diplomas problemáticos fueron falsificados por ciudadanos turcos.

La Comisión Independiente para Prácticas Corruptas y Otras Faltas Relacionadas en colaboración con la Comisión Nacional de Universidades, NUC por sus siglas en inglés, tiene la determinación de arrojar luz a todas las prácticas corruptas dentro de las universidades nigerianas después de haber recibido una cadena de peticiones desde la comisión anticorrupción. Entre los abusos destacados se incluyen los procesos de admisión, comportamiento en los exámenes, nombramientos y ascensos de miembros del personal, y manipulación y falsificación de documentos académicos, como por ejemplo expedientes.

Una vez llevado a cabo un estudio exhaustivo, la magnitud y alcance del fraude cada vez queda más patente. Por ejemplo, las investigaciones realizadas sugieren que la mayoría de las solicitudes presentadas por aquellos países emisores de grandes cantidades de alumnos o bien están infladas o directamente son fraudulentas. Como resultado, decenas de miles de alumnos internacionales, habiendo superado los obstáculos de visado y admisión, consiguen matricularse en cualquier lugar del mundo utilizando expedientes académicos, declaraciones de apoyo financiero, cartas de recomendación o resultados de evaluaciones falseados.

La fiscalía turca está investigando alegaciones de un posible caso de mala práctica en el examen anual del SAT de acceso a la universidad que cada año realizan 1,7 millones de estudiantes y que tuvo lugar el pasado 27 de marzo en el que se intentó copiar y donde hubo favoritismos. Esta semana se levantaron sospechas después de que un abogado descubriera una fórmula con las respuestas correctas para unas preguntas de respuesta múltiple en un examen de matemáticas.