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La Asociación de Vice-Rectores de Universidades de Nigeria (AVCNU) ha propuesto reformas para manejar el creciente número de individuos promovidos a catedráticos sin seguir un proceso. En una reciente conferencia anual, AVCNU, tomó la decisión unánime de presentar una propuesta al Comité Nacional de Universidades para ponerle un alto a dicha tendencia, que amenaza la integridad de algunas instituciones. Ciertas irregularidades con respecto a los ascensos se han filtrado a los medios, resultando embarazoso para las universidades afectadas. Desde que la historia se conoció, individuos han sido alentados a hablar acerca de cómo otros académicos se han convertido en catedráticos en situaciones bastante cuestionables.

Un juzgado de Harare ha declarado que el vice-canciller de la Universidad de Zimbabue debe responder por qué le otorgó “corruptamente” un diploma de doctorado a la ex primera dama en 2014. El fallo llega en un momento cuando el Ministerio de Educación Superior y Terciaria, Ciencias y Desarrollo de Tecnología ha presentado una denuncia ante del Fiscal General, diciendo que no tiene nada que ver con el caso ya que considera que es un asunto académico que debe ser resuelto por el senado o consejo universitario.

Funcionario informa, que estrategias de anti-corrupción en Kazakh muestran señales de progreso.
Las estrategias de anti-corrupción en Kazajstán están mostrando indicios de progreso, dijo un alto oficial de la Agencia para Asuntos de Servicio Civil y Lucha contra la Corrupción. Entre los proyectos citados fue Sanaly Urpak (Generación Consciente), establecido en Almaty, que busca minimizar la corrupción en el sistema educativo. El proyecto ha desarrollado una solución óptima para frenar la corrupción en los niveles de educación secundaria y universitaria, así como difundir el principio de honestidad académica. Calificaciones de la integridad académica universitaria y cohesión se emitirán anualmente basándose en estimaciones del proyecto.

El Centro de Investigación sobre la Evaluación, Ciencia y Tecnología (CREST) en la Universidad de Stellenbosch, realizó un estudio sobre la calidad de publicaciones de investigaciones de Sur Africa, que incluye a editoriales predatorias. 4,246 artículos de Sur Africa se publicaron en 48 revistas, las cuales se encontraron que eran predatorias. Varios estudios sugieren que algunos académicos están cayendo en trampas de publicaciones predatorias debido a la presión por publicar, obtener más donaciones y fortalecer sus reputaciones académicas.

Según un profesor de la Comisión de Universidades Nacionales, 60% de los trabajos de los estudiantes de último año, contienen plagio, en el nivel de maestrías entre el 15%-20% y de doctorados alrededor del 8%. El vice canciller de la Universidad Estatal de Delta, anunció que, en un intento de inspirar disciplina académica y honestidad, la institución ha sancionado a más de 15 profesores por varias formas de plagio relacionadas con publicaciones. De acuerdo con una fuente de la universidad, las sanciones incluían descensos de categoría y no recibir ascensos en un período de tres a cinco años.

En Rusia y Ucrania, discusiones sobre acoso sexual no son bien recibidas. Sin embargo, profesores y personal están implicados en la explotación y abuso de los estudiantes de diferentes maneras, como ofrecer notas altas en los exámenes a cambio de sexo. No solo los estudiantes sufren de acoso sexual, sino que miembros de la facultad y personal de reclutamiento. También los ascensos son influenciados por sobornos o favores sexuales.