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El primer seminario en “Corrupción, Transparencia y Educación” se llevó a cabo el 28 de mayo de 2016 en el Instituto Pedagógico de Chipre, realizado por Transparencia Internacional-Chipre (TI-C). TI-C ha incluido en su Plan Estratégico para el 2016 el tema importante de la educación, en un esfuerzo por crear conciencia y desarrollar la capacidad de maestros de escuela primaria en transparencia, corrupción y educación. Dado el éxito del primer seminario, TI-C espera poder realizar más seminarios para maestros interesados que actuarán como la fuerza para desarrollar la capacidad de los jóvenes y asegurar que no tolerarán la corrupción.

Para combatir la corrupción, hay que primero reconocerla y dejar de tratarla como algo “normal”. Activistas argumentan que la educación pública es la clave para revertir actitudes que permiten que sociedades se mantengan complacientes a la corrupción. En este contexto, tres redes juveniles de anti-corrupción del centro y este de Europa están compartiendo sus experiencias en una nueva serie documental sobre la corrupción en la educación, la cual ahora está disponible en línea.

En Francia se descubrió una de las redes más grandes de inmigrantes ilegales chinos. Se centró en una escuela de negocios privada basada en el 15° distrito. Esta red hizo posible la entrada anual de 500 a 1000 inmigrantes chinos a Francia, en su mayoría hombres jóvenes entre 20 y 25 años de edad. Una vez en Francia, se emitieron certificaciones falsas de su estatus como estudiantes, cartas de notas y diplomas, permitiéndoles establecerse permanentemente, sin nunca haber puesto pie en una clase.

Ucrania tiene poco que ofrecer a sus estudiantes internacionales. La calidad de educación ofrecida es baja, hay un sinfín de burocracias y la corrupción abunda. A lo largo de un cuarto de siglo, la calidad de educación ofrecida ha ido bajando dramáticamente, no sólo debido a la falta de fondos estatales y a una subsecuente fuga de cerebros, pero primordialmente a una desenfrenada corrupción endémica. Reformas estructurales fallidas y una incapacidad institucional en la educación superior ha dejado a Ucrania con una juventud sin esperanzas de recibir una educación de primer nivel y ha tenido un impacto negativo en estudiantes internacionales también.

Para el Representante de la Juventud Holandesa de la UNESCO, la educación debe estar al frente en el debate para el desarrollo. Asegura que la implementación y efectividad de numerosos programas educativos se ven obstaculizados por la corrupción, y que los jóvenes pueden jugar un papel vital que ayude a combatirla.

Según el Presidente de la Universidad de Perpiñán, en el departamento de los Pirineos Orientales, el departamento con la tercera tasa más alta de desempleo en Francia: "Estos estudiantes fraudulentos han existido siempre, pero en los últimos tres años, cada vez son más, y esto se debe en parte al desempleo juvenil y a la falta de apoyo financiero para el periodo de transición entre la escuela y el trabajo ... "