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El Centro de Investigación sobre la Evaluación, Ciencia y Tecnología (CREST) en la Universidad de Stellenbosch, realizó un estudio sobre la calidad de publicaciones de investigaciones de Sur Africa, que incluye a editoriales predatorias. 4,246 artículos de Sur Africa se publicaron en 48 revistas, las cuales se encontraron que eran predatorias. Varios estudios sugieren que algunos académicos están cayendo en trampas de publicaciones predatorias debido a la presión por publicar, obtener más donaciones y fortalecer sus reputaciones académicas.

El espectro académico de varias universidades Pakistaníes ha sido infectado con la plaga mortal del plagio. La integridad académica parece haberse fundido con la presión de producir investigaciones para recibir más donaciones y otros beneficios.

En Ciudad del Cabo se ha celebrado este año un curso de verano titulado "De los principios a la práctica: la política de la educación superior y la gestión de proyectos de investigación", dirigido a profesores y estudiantes de los cursos de doctorado dentro del campo de estudios de la educación superior. En este curso se proporcionaron ejemplos prácticos y sugerencias sobre cómo navegar en el competitivo mundo de las solicitudes de financiación, conocido como el mundo "sucio" de la investigación.