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El Ministro de Educación anunció que los tramposos vendiendo sus servicios a estudiantes universitarios australianos están enfrentando dos años de prisión o multas hasta por AU$100,000. Los estudiantes que hagan trampa también estarán sujetos a las políticas y sanciones académicas de sus universidades. La Agencia de Regularización y Calidad de la Educación Terciaria, estará empoderada para solicitar medidas legales para forzar a los proveedores de servicio de internet y buscadores a bloquear los sitios web dedicados a la trampa.

La corrupción académica existe en la educación doctoral, aun cuando debería reflejar los más altos estándares de integridad académica. Los títulos de doctorados se han vuelto muy populares entre políticos, burocráticos estatales, funcionarios públicos y personas buscando empleos académicos. En Ucrania, se ha formado un mercado completo de escritores fantasmas que ofrecen disertaciones por encargo. Este mercado está conformado no solo por individuos, sino por compañías oficialmente registradas. Si en 2009, habían 16 de esas compañías, para el 2016 el número se había triplicado, alcanzando las 46.

En una entrevista con un periódico local, el Ministro de Educación de Malasia, dijo que se están realizando esfuerzos para llevar a cabo un cambio a gran escala en el mundo académico. Se llevará a cabo una revisión a los Organismos Estatutarios (Disciplina y Recargos) Art. 605, de excluir a académicos de ciertas reglas gobernando a los funcionarios públicos. Esto involucra temas de libertad académica, integridad, plagio y otros.

Según el Centro Internacional para la Integridad Académica, cerca del 68% de universitarios y alrededor del 43% de estudiantes de postgrados admiten haber copiado en exámenes o en tareas escritas. Varios estudios apuntan a que la secundaria tiene un problema similar. La tecnología ha facilitado la trampa, pero también está siendo más fácil atraparlos.

La Comisión de Certificación Superior (VAK) se negó a escuchar los resultados sobre las violaciones de integridad académica de disertaciones, de la Comisión para Combatir la Falsificación de Investigaciones Académicas, la cual opera dentro de la Academia de Ciencias de Rusia (RAN). El director de VAK, se negó a revisar una tesis doctoral plagiada y dejar que los académicos de RAN se presentaran a la audiencia. Además, VAK excluyó a académicos quienes han tratado de pronunciarse en contra de disertaciones falsas.

El número de estudiantes disciplinados por mal comportamiento en la Universidad de Auckland creció a 195, de 187 del año pasado. Los incidentes de copia reportados resaltan el reciclaje de trabajos y el hecho que los escritores fantasmas perjudican la integridad académica. Según el presidente del Sindicato de la Educación Terciaria, los jefes universitarios deberían apoyar al personal docente, para implementar las mejores medidas de anticorrupción como el cambio frecuente de tareas y solicitar a los estudiantes que sometan sus trabajos al servicio de detección de Turnitin.

Para lograr reforzar la integridad de los resultados de los exámenes, la Junta de Matriculación de Admisiones Conjunta, arrestó a no menos de 100 candidatos a nivel nacional por diferentes tipos de mala conducta. Entre las personas arrestadas, había un candidato quien se registró 64 veces para hacer exámenes para 64 candidatos, ya que dichos exámenes se llevan a cabo durante siete días con un promedio de tres turnos diarios por centro.

La trampa de los estudiantes ha llegado a niveles sin precedente a nivel mundial, desde malas prácticas académicas entre universidades británicas del Grupo Russell desde 2014-2017; trampas continuas entre estudiantes atletas para entrar o quedarse en universidades de Estados Unidos; compartir asignaciones de exámenes no autorizados en Suiza, contratos de trampa en Australia para plagio en varios países del Este de Europa. Si las universidades solo declaran su integridad, pero no la practican, será difícil esperarla por parte de los estudiantes.

Las medidas tomadas recientemente por el gobierno del RU, para ponerle fin al uso de las fábricas de ensayos por sus estudiantes, es un golpe para miles de estudiantes de Kenia y universitarios que dependen de contratos de escrituras académicas como principal fuente de ingresos. Un experto en integridad dice en su blog que los participantes tienen la idea de que sus trabajos proveen un servicio de valor, no que están ayudando a otras personas a hacer trampa. Se ven a sí mismos como escritores académicos, pero ésta práctica se considera no ética y hay preocupaciones que puedan tener efectos negativos en la calidad de la educación superior.