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El lunes, autoridades médicas británicas confirmaron que estaban revisando las credenciales de más de 3,000 doctores extranjeros, después que uno de ellos fue condenado por fraude y acusado de falsificar sus certificaciones. Una doctora de Nueva Zelanda utilizó un título que le permitió tratar a pacientes sufriendo de demencia y otra gama de enfermedades psiquiátricas por más de dos décadas. Sin embargo, en semanas recientes, una investigación realizada por un periódico provincial descubrió una versión muy diferente de sus antecedentes .

Según los medios eslovacos, el presidente del Parlamento de Eslovaquia, ha sido acusado de haber copiado su tesis doctoral en leyes; utilizando 5 fuentes diferentes. El político puso su tesis bajo embargo en la biblioteca de la universidad, cuando surgieron las acusaciones. La Universidad Comenius anunció que una disertación doctoral con el mismo título y mismo número de páginas se había desaparecido de sus archivos universitarios y que se había iniciado una investigación .

Aparentemente, títulos de las Universidades de Aberdeen y Robert Gordon pueden ser obtenidos por tan solo £200, con todo y emblemas de la universidad y sellos dorados. Han surgido copias de la Universidad de Robert Gordon con firmas falsas. Otras instituciones incluyendo, la Universidad de St. Andrews, la Universidad de Glasgow y la Universidad de Edimburgo también están siendo objeto de interés. La información sale a la luz después que un periódico del domingo dijo que entre el 2013 y 2014, un sitio web vendió más de 3,000 calificaciones, incluyendo títulos y doctorados falsos de varios establecimientos de educación a compradores basados en el Reino Unido.
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Miles de Ingleses han comprado diplomas falsos de una multi-millonaria “fábrica de diplomas de Paquistán, se dijo en una serie de 4 programas investigativos en una Radio de la BBC. Compradores incluyen consultores NHS, enfermeras y un importante contratista de defensa. Un comprador británico gastó casi £500,000 en documentos falsos. El Departamento de Educación dijo que estaba tomando “acciones decisivas para eliminar el fraude de diplomas” que “engañan a estudiantes verdaderos”.

El movimiento de libre acceso nace de la idea que investigaciones financiadas por fondos públicos deberían de estar disponibles al público. Existen miles de revistas de libre acceso, pero muchas de ellas son percibidas como carentes del prestigio que las universidades demandan para sus investigadores. Académicos no leen su propio trabajo, pero no pueden permitirse el lujo de no publicar en éstas prestigiosas revistas si quieren avanzar en sus carreras. Muchos académicos tienen que buscar otros medios para encontrar reportajes, y no pagar el mínimo de $ 30, que es lo que muchas de las editoriales cobran por acceder a un artículo.

El Reino Unido está sufriendo una epidemia de copia impulsada por una influencia de estudiantes extranjeros, casi 50,000 estudiantes en universidades británicas fueron sorprendidos copiando en los últimos tres años, según una investigación del diario The Times basada en respuestas de más de 100 solicitudes de libertad de información. La investigación encontró que estudiantes fuera de la Unión Europea eran cuatro veces más propensos a copiar en exámenes y tareas del curso.

Las universidades de Gran Bretaña dicen estar atravesando una “epidemia de plagio” después que una investigación del diario The Times, reveló como casi 50,000 estudiantes fueron sorprendidos haciendo trampa durante los últimos tres años. El diario también encontró estudiantes extranjeros – fuera de la Unión Europea (UE) – de ser los peores infractores, y cuatro veces más propensos a hacer trampa en un examen y en tareas del curso, según datos obtenidos a través de la Ley de Libertad de Información.

Un documental de ITV investigó si algunas escuelas están tomando medidas deshonestas para alcanzar calificaciones altas. Se dice que el problema se desarrolló después que tablas comparativas de resultados de exámenes fueron introducidas en 1992, presionando a las escuelas a desempeñarse mejor. Las escuelas pueden obtener más recompensas financieras si sobresalen en las tablas comparativas, mientras que empleos de directores y maestros están en riesgo si una mala inspección Ofsted significa que la escuela lleva a cabo medidas especiales.

Uno de cada siete estudiantes rusos admite sin reparos haber copiado en sus exámenes universitarios, y uno de cada 25 estudiantes también admite haber pagado a alguien por hacerle al menos uno de sus trabajos escritos de mitad de trimestre o de final de curso, según el Proyecto de Monitoreo de los Mercados y Organizaciones de Educación (en inglés Monitoring of Education Markets and Organizations Project - Memo) que se realiza cada año, en base a respuestas recibidas de casi 3.000 estudiantes universitarios rusos en 2013.