Página de búsqueda

El Consejo Regional de Hauts-de-France ha puesto en marcha el Presupuesto Participativo para los Liceos (BPL) con el fin de mejorar las condiciones de vida y estudio de los alumnos en sus centros. Este proyecto se inscribe en un enfoque de democracia participativa, en el que son los propios alumnos quienes participan en los proyectos de equipamiento y renovación del liceo.

Ha sido descubierto otro caso de “diplomas falsos” en la Universidad de Lyon. Se está produciendo una explosión de diplomas falsos, ya sea en universidades chinas o anglo-sajonas, o en la Web, donde se puede comprar cualquier cosa. Después del caso de Toulon en 2009, en el que estudiantes universitarios chinos del Instituto de Administración de Empresas compraron sus diplomas, este año en Lyon la universidad ha concedido un grado en Comunicación a docenas de estudiantes de las Indias Occidentales que en realidad nunca habían puesto un pie en la ciudad.

Según el Presidente de la Universidad de Perpiñán, en el departamento de los Pirineos Orientales, el departamento con la tercera tasa más alta de desempleo en Francia: "Estos estudiantes fraudulentos han existido siempre, pero en los últimos tres años, cada vez son más, y esto se debe en parte al desempleo juvenil y a la falta de apoyo financiero para el periodo de transición entre la escuela y el trabajo ... "

Una tercera parte de las universidades francesas está cobrando "ilegalmente" a los estudiantes servicios que deberían estás cubiertos por las matrículas reglamentarias, reivindica UNEF, el mayor sindicato de estudiantes de Francia.

El 20 % de los trabajos universitarios se limitan a "copiar y pegar" según las evaluaciones de los profesores. Los estatutos contra el plagio firmados por la universidad y los estudiantes deberían ser sistemáticos, pero nada puede sustituir la atenta mirada del profesor.

Estudiantes o profesores: ¿quién plagia? ¿Ha revolucionado Internet la forma de engañar? ¿Cómo podemos nosotros luchar contra este fenómeno, que en los últimos cinco años ha adquirido dimensiones exponenciales?

Aproximadamente un 70,5% de alumnos franceses admiten haber copiado en el colegio, según un estudio sobre engaños en los exámenes llevado a cabo entre 1.815 estudiantes en una universidad francesa multidisciplinaria.