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El Consejo Interuniversitario del África Oriental (IUCEA por sus siglas en inglés) está desarrollando un sistema para normalizar todos los grados universitarios ofrecidos por las universidades locales. Según el secretario ejecutivo del consejo, la mayoría de los ciudadanos keniatas solicitan entrar en universidades de Uganda porque son más baratas que las universidades locales pero no comprueban si el nivel educativo cumple los niveles requeridos.

Un informe que estudia los gobiernos que contratan servicios externos de educación descubre una amplia gama de modelos aplicados en todo el mundo. El informe, "La contratación de la prestación de servicios de educación: Una tipología y ejemplos internacionales", publicado por el Foro de Educación, afirma que los servicios educativos de contratación puede tener muchos beneficios, entre otros una mayor eficiencia en la prestación de los servicios y la optimización de los gastos.

Un miembro del personal administrativo de una escuela ha sido condenado a 8 meses de prisión en la magistratura este por aceptar un anticipo de 100.000 dólares americanos por renovar el contrato con una empresa de limpieza por sus servicios por períodos más largos sin el consentimiento de la propia escuela. El acusado debe pagar 15.600 de dólares como indemnización a la escuela.

Mientras que la asignatura de estudios liberales será incluida en la educación secundaria preuniversitaria en el 2009, la CICC ha lanzado en Hong Kong el primer paquete audiovisual de enseñanza de estudios liberales para promover la educación entre alumnos de escuelas secundarias.

Según un líder de la oposición, la promesa de un hombre de negocios llamado Agarwal de mil millones de dólares la semana pasada para establecer la Universidad Vedanta, en el estado de Orissa al sur de la India, es un truco para desviar la atención de sus tratos corruptos con el gobierno del estado en la minería. La promesa de mil millones de dólares, que si se llegara a realizar sería la donación más grande jamás hecha a una institución de educación superior, está destinada a crear una élite universitaria multidisciplinar para 100.000 estudiantes y abriría sus puertas en 2008.

En el distrito de Kabale se despidió a 280 profesores primarios que estaban a prueba o no formados y se reclutó a otros 240 para reemplazarlos. El sector de la educación está efectuando una operación masiva para deshacerse de profesores con documentos falsificados.

La culpa de los malos resultados en el examen de conclusión de la educación primaria de 2004 ha sido atribuida a los numerosos profesores que utilizaron documentos académicos fraguados y a las malas condiciones sanitarias en gran número de escuelas. De los 5.655 alumnos que rindieron el examen el año pasado, sólo 90 pasaron al primer grado de secundaria, mientras que 3.892 lo desaprobaron.

Unos 120 profesores no están calificados, es decir, carecen de certificados o éstos no son adecuados. Muchos profesores de educación primaria en las áreas remotas carecen de calificarion y algunos ni siquiera tienen el certificado de nivel "O" (bachillerato elemental)

El Gobierno insta a que los exámenes se escaneen con una aplicación informática especializada como parte de una campaña de lucha contra el plagio en Internet protagonizada por estudiantes de secundaria en sus cursos obligatorios. La Autoridad de Cualificaciones y Curriculum advierte que las juntas de exámenes parecen estar fallando a la hora de detectar el engaño, a pesar de que el número de casos de fraude es cada vez mayor. El año pasado 3.600 adolescentes fueron sorprendidos violando normas, lo que supone un aumento del 9 % con respecto al año anterior.

Se están ofreciendo a estudiantes desempleados iPods por valor de 170 £ para que formen parte de un curso diseñado para ayudarles a encontrar trabajo. Para recibir este iPod gratuito, los alumnos deben completar el curso, en el cual se ofrecen actividades de trabajo en equipo, elaboración de CV, experiencias de trabajo y proyectos comunitarios. Los críticos dicen que la entrega de reproductores de música digital a los adolescentes constituye una forma de soborno. Da un mensaje equivocado sobre el valor de la educación. Sugiere que los adolescentes no tienen que hacer nada a menos que se les dé una chocolatina.