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El gobernador de la provincia de Nampula ordenó una encuesta por malos manejos financieros en la principal escuela secundaria de la ciudad. Ordenó que el departamento financiero de la provincia y la inspectoría de educación elaboren un informe sobre el uso de 100 millones de meticales (unos US$ 5.000) que se asigna mensualmente para el mantenimiento de la escuela. La escuela carece de mobiliario y tiene las ventanas rotas sólo cuatro años después de haber sido completamente renovada.

El asesor legal de la Universidad Eduardo Mondlane negó que hubiera algo deshonesto en asignar becas a personas que no trabajan en la universidad. Sin embargo, solo en 2003 se gastó presuntamente más de US$ 147.000 en la hija del rector, dos hijos del director de relaciones públicas de la universidad y 16 otras personas, en lugar de utilizarse para que los profesores obtuvieran títulos en el exterior.

Un nuevo enfoque de ayuda para el desarrollo estimularía la corrupción. Los países occidentales experimentan el "modelo de apoyo presupuestario", por el cual se otorgan fondos al gobierno directamente a fin de reducir la pobreza. Un informe sostiene que hasta junio de 2002 el gasto del gobierno no estaba sustentado en la documentación adecuada

Pocas personas se incorporan a la profesión docente por dinero. Los profesores prefieren describir reiteradamente su motivación como "vocación", expresión ampliamente reconocida como un eufemismo de "mal pagado". Pero para algunos profesores con espíritu empresarial, el sistema educativo presenta abundantes oportunidades para hacer dinero. Un informe sobre la corrupción en la educación, publicado esta semana por la UNESCO, destaca la manera en que directores, profesores y funcionarios de educación pueden extorsionar y malversar los fondos destinados a las escuelas.

Activistas de la sociedad civil de Sierra Leona están trabajando para mejorar la obligación de rendir cuentas. El grupo National Accountability Group (NAG) – la oficina local de Transparencia Internacional – utilizó una Encuesta de Seguimiento del Gasto Público (ESGP) para averiguar qué había sucedido con las ayudas para pagos de matrículas escolares y materiales de aprendizaje designados para un grupo muestra de 28 escuelas de distrito rural.

Un informe oficial ha criticado duramente la gestión financiera del elitista Instituto de Estudios Políticos de París tras encontrar evidencia de bonificaciones exorbitantes, ausencia de control y despilfarro de fondos públicos. El informe pone de manifiesto una gestión caótica consistente en "pequeños tratos entre amigos y una administración poco seria de los fondos públicos".

El Ministro de Estado para la Educación de Nigeria ha retirado los cargos de alegaciones de corrupción de un soborno del 40 por ciento (6,8 mil millones de Nairas) de la asignación del cuarto trimestre de 104 Colegios Universitarios realizadas por los directores de varias escuelas. El Ministro afirmaba que el informe no tenía ninguna base y que era falso.

Se intensifican las investigaciones realizadas en alegaciones de un mal uso de fondos del gobierno holandés en la principal universidad de Uganda. El rector de la Universidad de Makerere está siendo interrogado en relación con 810.000 euros desaparecidos. Y no es la primera vez que se interroga a la mayor administración académica del país en cuanto al paradero de algún dinero recibido.

En un caso que ha sacudido a la comunidad académica de Taiwán y que ha puesto muchos proyectos de investigación científica en peligro, 22 profesores de algunas de las mejores universidades del país, entre ellas la prestigiosa Universidad Nacional de Taiwán, han sido acusados ??de utilizar recibos falsos para reclamar reembolsos de los fondos de investigación.

El Ministro de Educación, Deporte, Arte y Cultura ha sido acusado de apropiación indebida del Fondo de Transición para la Educación (en inglés Education Transition Fund - ETF), en el que supuestamente estableció estructuras paralelas en un intento de desviar esos fondos monetarios para financiar las actividades de su propio partido, el cual está falto de liquidez.