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La Universidad de Sudáfrica (UNISA) se sometió a una auditoría de la calidad realizada por el Consejo de Educación Superior (CHE), que suscitó preocupación por la ambigüedad de funciones entre el Senado y el Consejo, que podría vulnerar la autoridad académica. La auditoría puso de manifiesto problemas de gobernanza, inscripciones tardías que afectan al éxito de los estudiantes y lagunas en la comunicación con estos. La UNISA ha presentado un plan de mejora para resolver estos problemas y espera la respuesta del CHE.

Las universidades australianas están divididas respecto de la adopción o no de una nueva herramienta que afirma detectar el plagio generado por IA con un porcentaje de éxito casi perfecto, y expresaron su preocupación por los modelos anticuados y la poca antelación con la que se avisó al sector para evaluar el tema. La herramienta de detección Turnitin tiene una eficacia del 98% para detectar la "alta probabilidad" en el uso de la IA. De doce universidades, tres han adoptado la herramienta y varias estaban considerando integrarla en sus programas de detección.

El nuevo Globethics.net University Ranking (GUR) proporcionará un excepcional instrumento de clasificación mundial que sitúa los valores, la ética y la sostenibilidad como principios centrales de las instituciones de educación superior de todo el mundo. Abarca un nuevo marco de educación superior para evaluar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes y las principales partes interesadas en materia de integridad, liderazgo basado en valores y compromiso con la sostenibilidad. La Universidad de Santiago, institución privada de Cabo Verde, recibió la puntuación global más alta y obtuvo las mejores calificaciones sobre la sostenibilidad y la integridad de los estudiantes.

Unos 167 estudiantes del último año de medicina de la Universidad de Oxford tendrán que volver a dar examen tras una supuesta falta de ética en un examen clínico. El número de investigaciones relacionadas con la falta de ética académica, como engaño, negligencia y plagio, ha aumentado de 35 en 2018-19, a 68 en 2019-20 y a 77 en 2020-21. La universidad dijo que de las investigaciones realizadas en 2020-21, solo ocho casos de presunta falta de ética académica se confirmaron como delito, lo que representa una pequeña parte de los 55.000 exámenes dados, cuya gran mayoría se hizo bajo la modalidad de libro abierto.

La Comisión Nacional de Estudiantes de Medicina, Odontología y Farmacia de Marruecos (CNEMEP) ha solicitado al Ministerio de Educación Superior marroquí que investigue las capturas de pantalla de las conversaciones en grupos de WhatsApp que muestran a los candidatos a las facultades de medicina haciendo trampas en sus exámenes de ingreso. El CNEMEP ha anunciado procedimientos legales y administrativos contra los implicados. En caso de ser necesario, se repetirá el examen para dar a todos los aspirantes las mismas oportunidades y proteger la reputación de la Facultad.

En una encuesta nacional sobre la integridad de la investigación realizada por académicos holandeses, 40,000 investigadores, desde estudiantes de doctorado hasta profesores titulares, admitieron haber cometido al menos una de las 11 prácticas de investigación cuestionables. Se calcula que uno de cada 12 investigadores ha fabricado o falsificado resultados de investigación en los últimos tres años. Según un investigador postdoctoral y principal investigador de la encuesta, los resultados ya se están debatiendo con los responsables políticos de las universidades y centros médicos de los Países Bajos.

Un estudio del Centro de Integridad Académica revela que el 80% de los estudiantes universitarios de hoy en día, admiten haber hecho trampas de alguna manera al menos una vez. Para detectar el plagio en los trabajos de los estudiantes, los profesores utilizan herramientas de escaneo de plagio en línea, como Turnitin. En la Universidad de Huntington, el castigo para los estudiantes que cometen plagio varía según el profesor, y va desde la suspensión de la tarea plagiada, hasta el curso completo. Sin embargo, 7 de cada 10 estudiantes cuestionaron la exactitud de herramientas como Turnitin; afirmando que los profesores deberían hacer comprobaciones de seguridad antes de calificar.

Según el Tribunal de Crímenes Académicos, el sistema educativo de Liberia está repleto de una multitud de "falsos titulados" que a menudo se hacen pasar por académicos. Se están realizando auditorías de diplomas, en la Asociación de Profesores de la Universidad de Liberia, después de que dos académicos fueron acusados de tener títulos falsos.

Un estudio de la Universidad de California, reveló que los rankings pueden estar distorsionados por las actividades comerciales del clasificador, incluyendo la venta de servicios de consultoría, análisis y otros a universidades. Resultados demuestran que las universidades rusas, que usan servicios proporcionados por QS; una de las principales compañías de rankings, han subido posiciones en el Ranking Mundial de Universidades QS, independientemente de las mejoras en la calidad de sus instituciones.