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La mala práctica de exámenes es una “industria” altamente organizada, entre propietarios de escuelas, funcionarios del Ministerio de Educación del Estado, funcionarios de la certificación de West African School, vigilantes, mecanismos, y de los mismos estudiantes. Según un estudio, esto es resultado de una pobre implementación de reglas para los exámenes, sin miedo a castigos, preparación inadecuada, no hay lealtad hacia el personal de la entidad examinadora, y amenazas de estudiantes y padres de familia. Muchos padres prefieren sobornar al examinador, en lugar de pagar por clases extra para su hijo, porque eso no garantiza buenos resultados en los exámenes.

Dos maestros han sido arrestados después de trabajar en la escuela de secundaria de Seme por ocho y dos años respectivamente. Obtuvieron sus puestos de trabajo utilizando cualificaciones falsas. Se ha dicho que el Departamento de Educación de Mpumalanga ha sufrido una pérdida combinada de más de R2.4m. Aparentemente, el departamento comenzó a sospechar sobre sus calificaciones en 2017 y se les pidió que las volvieran a presentar. Los dos regresarán al Tribunal Regional de Volkrust el 6 de febrero.

Después de un intento de copia en los exámenes del Certificado de Educación Secundaria de Kenia (KCSE), la Comisión del Servicio Docente ha comenzado acciones disciplinarias en contra de maestros errantes de una escuela de Kiisi, en Nairobi. El director ejecutivo de la Comisión del Servicio Docente, dijo que siete maestros y un director ya estaban enfrentando cargos. El Noticiero Capital FM dijo que en la escuela de secundaria Monianku, habían sacado un documento de química del salón de exámenes y que había sido confiscado rápidamente cuando intentaron comprometer el examen.

Fugas masivas han desacreditado todo el sistema educativo del país. Los exámenes de francés, historia y geografía continuarán el 10 de Julio. En la escuela de la Inmaculada Concepción de Dakar, un candidato de bachillerato fue pillado por un supervisor de exámenes mientras consultaba las respuestas en su computador portátil. El descubrimiento de la trampa en dicha escuela, a desencadenado una ola que está sacudiendo todo el sistema educativo Senegalese.

Siguiendo una directriz del Presidente de la 5ta fase del Gobierno de Tanzania, a finales del 2016, (realizados por un grupo especial presidencial) para verificar las credenciales académicas de 400,035 servidores públicos, quienes retiran salarios de las arcas del gobierno, se descubrió corrupción. La investigación reveló que 9,932 empleados públicos llegaron a sus puestos con ayuda de certificados educativos que habían sido falsificados, prestados, comprados o robados.

El secretario del gabinete de Educación se ha comprometido a poner al descubierto a todas las personas que utilizan títulos universitarios falsos. Dirigiéndose a directores en la Catedral Anglicana All Saints en Nairobi, el secretario del gabinete de educación arremetió en contra de aquellos que quieren asumir roles de liderazgo adquiriendo calificaciones académicas ilegalmente, diciendo que el ministro le pondrá freno a los rufianes académicos en un esfuerzo por promover la integridad. Exhortó a los directores a ponerse al frente inculcando virtudes y retándolos a que tomen responsabilidad de los fracasos en sus instituciones.

Se reactiva el debate sobre el título falso de un maestro en una escuela de Soweto en Sur Africa. Esta semana, un ex - docente de primaria apuñaló a un director que lo había suspendido. El profesor fue despedido a raíz de una queja por parte de los padres de familia, donde se descubrió que dicho profesor había mentido, que no estaba calificado y que no tenía diploma. De acuerdo al Consejo de Educadores de Sur Africa, docenas o hasta cientos de maestros mienten sobre sus calificaciones.

Cuando la Junta Nacional de Examinaciones de Uganda (UNEB) publicó el calendario de exámenes el lunes, también planteó una pregunta preocupante: cómo parar el desenfrenado mal comportamiento en los exámenes. En un comunicado, la UNEB urgía a todos los candidatos a reportar directamente a la junta cualquier vigilante, maestro, director u otros candidatos involucrados en la mala conducta durante los exámenes. El secretario ejecutivo de la UNEB, declaró que “La Junta se reserva el derecho de publicar nombres de centros, candidatos o cualquier otro que se involucre en malas conductas durante los exámenes.