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Con el fin de mejorar la seguridad, y contener una epidemia internacional de tramposos, el creador del examen de admisión de universidades ACT, le aumentó $10 a sus cuotas. ACT, es una organización sin fines de lucro, basada en Iowa, y ha sufrido grandes contratiempos en meses recientes. Tras los exámenes de octubre, le canceló puntajes a un gran número de estudiantes de Asia y Oceanía por una fuga en la sección de escritura del examen.

Las puertas se les cerraron a políticos que se apresuraron a conseguir títulos rápidos antes de la próxima Elección General. El jueves, un directivo del Presidente de Kenia dijo que estudiantes universitarios deben cumplir con el mínimo de los requisitos de admisión y de sus clases. El Ministerio de Educación, fue ordenado a implementar las directivas. “Universidades que no cumplan con los requisitos tendrán que acatarse a la ley”, dijo el Presidente.

El Secretario de Educación dijo que las universidades corruptas serán despojadas de sus permisos. El ministro advirtió que las universidades que admitan y permitan que estudiantes no calificados se gradúen también perderán sus acreditaciones. Y las que otorgan certificados a políticos no calificados solo para avanzar en las elecciones del próximo año no se quedarán atrás. El viernes, el ministro habló durante la primera graduación de la Universidad Cooperativa de Kenia.

Una importante compañía de educación de China pagó miles de dólares en incentivos o efectivo a oficiales de admisión de las mejores universidades de E.U. para ayudar a estudiantes a aplicar a escuelas americanas. De acuerdo a ocho antiguos empleados, los servicios de la compañía no paraban allí. También se involucraban escribiendo los ensayos universitarios, modificaban cartas de recomendación al igual que las calificaciones de la escuela secundaria. El éxito de la compañía en ganar acceso a universidades líderes de E.U. destaca cómo gente de ambos lados del Pacífico están hambrientos por capitalizarse en el deseo de estudiantes Chinos de estudiar en los Estados Unidos.

El Ministro de Educación Nacional ha manifestado que se tomarán un número de medidas para poner en su lugar a la lucha contra el fraude en el próximo ciclo de exámenes de bachillerato. Esto incluye asegurar el sitio en línea de la Oficina de Examinación Competitiva y Examinaciones Nacionales (ONEC), y preparar preguntas adicionales. El ministro enfatizó la necesidad de implementar medidas técnicas para poder adaptarse a los desarrollos de la tecnología de información y comunicación y poder responder a los retos que surjan como resultado de ello.

Cuando en el 2014, el Ministerio de Educación, introdujo su política estricta de “cero trampa” para egresados escolares, muchos de los cuales habían hecho trampa a través de los años con certeza suspiraron con alivio. El ministerio ha sido aplaudido por su postura firme, después de todo, no tiene caso un sistema educativo donde se puede hacer trampa para pasar de grado. El problema es que, aunque es más difícil entrar a una universidad, salir adelante en la universidad no ha cambiado mucho. Una vez adentro – dependiendo de la institución – las oportunidades de hacer trampa están tan generalizadas como siempre. Y eso significa que algunos de los 250,000 estudiantes de educación superior no tienen que aprender para poder graduarse.

La ministra de investigación y educación superior ha advertido a nuevos estudiantes de asegurarse que se matriculan en instituciones de educación superior autorizadas y acreditadas por el estado. Muchas nuevas instituciones privadas han abierto sus puertas, incrementándose los números de jóvenes calificados para asistir a dichas instituciones, pero los números en universidades públicas han permanecido bajos. Enfatizó que “el ministerio rehúsa ratificar o reconocer diplomas de instituciones no autorizadas.”

En la época de resultados de exámenes y admisiones a universidades, nos volvemos a recordar del sombrío estado del sistema educativo de la India. La Junta directiva de la Escuela de Punjab, ha actuado de una forma benevolente, otorgando 30 calificaciones de gracia a estudiantes del grado 12. Esto ayudó a subir el porcentaje promedio de pase del estado de 54% a 76%. En Gujarat, el porcentaje promedio de la Clase 10 bajó de 73% en 2014-15 a 63% este año – el Ministro de Educación lo atribuye a la instalación de cámaras de circuito cerrado en los centros de examinaciones para evitar que hicieran trampa. Muchos de los estudiantes de la Clase 10 en Gujarat, a pesar de contestar más del 80% en la sección objetiva del examen de matemáticas, no pudieron contestar preguntas elementales en la repetición de una prueba.

Argelia ha bloqueado el acceso a los medios sociales a lo largo del país en un intento por combatir la trampa en los exámenes de escuelas secundarias. La decisión del bloqueo se tomó para proteger a los estudiantes de la publicación de “preguntas falsas en dichas redes”, dijeron oficiales a la agencia de noticias APS de Argelia. Casi la mitad de los estudiantes están siendo obligados a retomar los exámenes de bachillerato, comenzando el domingo, después que la sesión inicial fue estropeada por fugas en línea.

En Argelia, la gendarmería ha llevado a cabo “decenas de arrestos” por fraude de parte de oficiales, maestros, y directores de algunos centros de exámenes. Papeletas han sido distribuidas a través de las redes sociales, en más de 150 cuentas de Facebook, lo cual ha permitido a la policía identificar y arrestar a los responsables. Mientras tanto, 53 personas han sido arrestadas en un número de ciudades de Moroco, por estar implicados en el fraude de bachillerato. Los arrestos involucran a 22 administradores de páginas de chat y sitios de la red social, por facilitar la fuga de los exámenes y las respuestas a cambio de dinero.