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Después de un intento de copia en los exámenes del Certificado de Educación Secundaria de Kenia (KCSE), la Comisión del Servicio Docente ha comenzado acciones disciplinarias en contra de maestros errantes de una escuela de Kiisi, en Nairobi. El director ejecutivo de la Comisión del Servicio Docente, dijo que siete maestros y un director ya estaban enfrentando cargos. El Noticiero Capital FM dijo que en la escuela de secundaria Monianku, habían sacado un documento de química del salón de exámenes y que había sido confiscado rápidamente cuando intentaron comprometer el examen.

Las examinaciones de la Educación Primaria del Certificado de Kenia finalizaron la semana pasada mientras que las examinaciones de la Educación de Secundaria comienzan el lunes. Ambos marcan la culminación de un año de reformas a los sistemas y procesos para manejar esos exámenes. Todavía hay un número de obstáculos que superar para poder terminar con la corrupción, pero las medidas positivas que el Secretario de Educación ha introducido, serán celebradas en público cuando los resultados sean anunciados en febrero 2017.

El Secretario del Gabinete de Educación ignoró críticas sobre las nuevas medidas que dio a conocer el miércoles y anunció que pondrá a un lado sus responsabilidades ministeriales en noviembre para visitar y monitorear cómo se practican los exámenes nacionales en las escuelas. El secretario, conocido por sus visitas espontáneas a las escuelas y haber puesto bajo la lupa a varios directores, dijo el viernes, que su agenda del 4 al 30 de noviembre está libre para garantizar que visitará todas las escuelas del país. Dijo que el ministerio tiene muchas otras medidas que serán implementadas para frenar la trampa en los exámenes, incluyendo el uso de tecnología.

Las nuevas reglas establecidas por el Gabinete del Secretario de Educación para frenar la trampa en los exámenes nacionales indican la determinación del gobierno para restablecer la credibilidad en el sistema educativo del país. En años anteriores, el país lidió con un número elevado de casos de trampa en exámenes, llegando a niveles ridículos el año pasado. Se llegó a tal punto, que el público perdió la fe en la santidad de los exámenes, cuando escuelas, candidatos, padres de familia, examinadores, y oficiales de seguridad y educación fueron ligados al círculo tramposo. Deben tomarse medidas firmes para restablecer la credibilidad de los exámenes.

El calendario escolar ha sido reorganizado y cambios de gran alcance han sido introducidos en la administración de exámenes nacionales para tratar de frenar la trampa. El miércoles, el Gabinete del Secretario de Educación prohibió todas las actividades sociales en el tercer trimestre – incluyendo días de rezo, visitas, vacaciones de medio trimestre, deportes, ceremonias de premios y reuniones generales anuales – para cortar el contacto entre candidatos y terceros. También acortó a seis semanas, el período para los exámenes de educación secundaria del certificado de Kenia, y puso a los directores a cargo de los exámenes en sus respectivas escuelas.

El Consejo Nacional de Examinación de Kenia ha advertido a los candidatos de KCSE y a sus padres de no comprar exámenes de química falsos que se encuentran en circulación. El Consejo interceptará dichos papeles y tomará acción en contra de aquéllos individuos que los distribuyan y vendan.

La inspectora adjunta de la Oficina de Educación del distrito de Malindi les ha pedido a los directores escolares que se aseguren de que sus estudiantes completan el plan de estudios en el plazo establecido. Declaró que si los profesores no cubren todo el plan de estudios esto será contraproducente para el rendimiento de los alumnos en los exámenes a nivel nacional. Alegó que el hecho de completar el plan de estudios a tiempo fomentará el buen rendimiento y pondrá freno a cualquier tipo de irregularidades en los exámenes.

Se descubrió una vasta operación de fraude en el examen KCSE 2004. La sociedad civil exige que el gobierno explique por qué ha fracasado en impedir el plagio en los exámenes. Unos 1.739 candidatos de 107 escuelas vieron sus notas anuladas por copiar. Además, se descubrió que 1.617 se habían coludido, 134 fueron sorprendidos con información no autorizada durante los exámenes y otros 16 habían suplantado a otra persona.

El sistema se presta al abuso porque no hay medidas de verificación y de calidad por parte del Ministerio de Educación de los registros, notas y resultados. La consecuencia es que directores deshonestos recolectan pagos de derechos por los exámenes pero no los registran, afirmó la Kenya National Association of Parents (Asociación Nacional de Padres de Familia)