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El Departamento de Educación de Estados Unidos propuso la semana pasada nuevas reglas para flexibilizar una prohibición impuesta a la compensación de incentivos para reclutadores universitarios y eliminar así una norma de ayudas financieras. La propuesta para anular la regla de 12 horas lleva muchos años siendo centro de debate. Los proveedores de educación a distancia han instado al departamento y al Congreso a invalidar esta norma, pero hay quienes apelan a los temores de que relajar la normativa conduciría al fraude.

Un informe dado a conocer por el departamento dice que un proyecto llamado el Programa de Demostración de Educación a Distancia ha demostrado que renuncia a las restricciones de ayuda financiera a los proveedores de educación a distancia no dio lugar a ningún problema. Las reglas fueron diseñadas para evitar que los programas por correspondencia fraudulentos tuvieran acceso a dinero federal destinado a becas de estudiantes. Pero el informe deja de lado los detalles acerca de un caso en el que una institución cerró después de que se aprovechara de una renuncia a la regla y se demostrara que practicaba abiertamente el fraude.

Una mujer en Arizona se declara culpable de dirigir un elaborado timo que pone de relieve lo que las autoridades federales describen como la vulnerabilidad de la educación online en cuanto al fraude de ayuda financiera. El proyecto implica al Instituto de Rio Salado, sede de uno de los mayores programas online de América, en un timo de medio millón de dólares.