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El Ministro de Educación y Ciencias está tratando de implementar reformas generalizadas en un país donde establecer universidades autónomas requiere de un desmantelamiento del legado de control de la mentalidad de la era Soviética, donde la cultivación de calidad; requiere de una superación generalizada de corrupción y donde el conflicto ha acabado con 28 instituciones.

Se le ha hecho un llamado a la Universidad de Oxford a través de una carta abierta para revisar su decisión de aceptar £75m de parte del hombre más rico de Inglaterra, para construir la Escuela de Gobierno Blavatnik. La carta también insta a la Universidad a llevar a cabo urgentes “reformas procesales y transparencia” con relación a donaciones extranjeras.

Las universidades aumentan el número de medidas a tomar para combatir el fraude académico ya que existen sitios web que se ofrecen a hacerles sus trabajos escritos. La proliferación de servicios online orientados a estudiantes universitarios que se ofrecen a elaborar sus trabajos escritos a cambio de dinero ha provocado que las universidades revisen su política contra el plagio. DCU es una de una serie de instituciones que están cambiando sus métodos de evaluación, conjuntamente con la aparición de un software de detección del “copia-y-pega”, con objeto de combatir la amenaza que supone el fraude académico.

Muchas de las principales universidades del Reino Unido se niegan a dar explicaciones acerca de cómo se gastan las 9.000 libras esterlinas (unos 13.600 dólares americanos) anuales que cuesta la matrícula de cada estudiante. El influyente comité de expertos del Instituto para la Política de la Educación Superior (Higher Education Policy Institute en inglés), invitó a una amplia gama de instituciones a que explicaran cómo están gastando el dinero, pero la mayoría, incluyendo casi todas las universidades más selectas del país, declinaron dar una respuesta.

La directora ejecutiva de la Escuela de Periodismo del Sciences Po está acusada de copiar/pegar extractos de otros artículos en sus crónicas del Huffington Post sin citar las fuentes. El Director de la Escuela de Periodismo se dirigió por escrito a sus alumnos y a todo el personal declarando que: "la escuela, donde se enseña deontología, no puede tomarse a la ligera dichos asuntos".

La comisión especial de la cátedra universitaria encargada de reformar los procesos de admisión para el tercer nivel ha admitido que las facultades han estado inflando los puntos con datos falsos al ofrecer cursos con pocos alumnos matriculados.