Página de búsqueda

La Comisión de Etica y Anti-Corrupción (EACC) lanzó un reporte acerca del Programa de Educación Primaria Gratis (FPE), después que el Ministerio de Educación reveló que muchas de las escuelas no pueden justificar sus finanzas. De acuerdo al Director Ejecutivo de la EACC, el reporte ayudará a asegurar la rendición de cuentas en escuelas públicas, dado que los directores de las escuelas tendrán que detallar en qué gastaron cada chelín asignado por el gobierno.

La mayoría de las escuelas del país no pueden justificar la compra de libros desde la introducción de libre educación en el 2003, reveló un informe confidencial realizado por la Comisión de Etica y Anti-Corrupción (EACC). El informe ha restado credibilidad al almacenamiento de libros de texto en escuelas públicas, observando que es difícil establecer el número de libros comprados por la mayoría de las escuelas. Se observó, que a pesar que el gobierno dio fondos a escuelas para construir instalaciones de almacenamiento para libros, la mayoría no lo han llevado a cabo. De acuerdo al reporte, algunas escuelas compraron un mueble de madera y lo colocaron en las oficinas de directores o sus subalternos.

El gobierno ha organizado una nueva unidad de auditoría que tome medidas en contra de escuelas corruptas. La unidad se conocerá como DSA (Dirección de Auditoría de Escuelas) y tendrá la tarea de examinar el uso de billones de chelines enviados a las escuelas. Según el Secretario Principal de Educación, DSA examinará libros de contabilidad para identificar la fuga de gastos y reportará sus hallazgos al ministerio. Los Directores de las escuelas a los que se les descubra que hayan tomado parte en robos o mal uso de fondos serán forzados a cargar con la responsabilidad.

Universidades públicas y privadas de Corea del Sur han estado protagonizando prácticas de contabilidad "indirecta" que elevaban de forma desorbitada los derechos de matrícula, según ha informado la Agencia Estatal de Auditoría. Tras llevar a cabo una investigación en 35 universidades elegidas al azar, de las cuales nueve eran instituciones públicas, la Junta de Auditores e Inspección llegó a la conclusión de que las instituciones llevaban cinco años manipulando de forma habitual su contabilidad para justificar subidas notables en los costes de las matrículas.

En un intento por fomentar la transparencia y acabar con la corrupción y el fraude en las  universidades, el ministerio de educación de la India está preparando unas directrices que forzará por primera vez a las instituciones de educación superior privadas a hacer públicas sus cuentas