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Según la Ley del Marco Nacional de Cualificaciones de Sudáfrica (SA), la afirmación falsa o fraudulenta de un título de educación superior es un delito penal sujeto a una pena de prisión o una multa. Presumir de tener un doctorado u otro título en LinkedIn o en la biografía de Twitter, puede ser suficiente para meterse en serios problemas. Según la nueva ley, los operadores de instituciones falsas, también se enfrentarán a penas de cárcel de hasta cinco años si afirman estar registrados como instituciones educativas en Sudáfrica o en el extranjero.

eNews Channel Africa informa que un documento reciente elaborado por la encuesta de seguimiento escolar muestra que el índice nacional de ausentismo docente en las escuelas sudafricanas ha aumentado del ocho al diez por ciento en un día normal. Los sindicatos docentes discuten la falta de contexto del informe.

Dos maestros han sido arrestados después de trabajar en la escuela de secundaria de Seme por ocho y dos años respectivamente. Obtuvieron sus puestos de trabajo utilizando cualificaciones falsas. Se ha dicho que el Departamento de Educación de Mpumalanga ha sufrido una pérdida combinada de más de R2.4m. Aparentemente, el departamento comenzó a sospechar sobre sus calificaciones en 2017 y se les pidió que las volvieran a presentar. Los dos regresarán al Tribunal Regional de Volkrust el 6 de febrero.

Dos personas están en problemas después que presuntamente estafaron cerca de R6 millones del Departamento de Educación de Mpulamanga. El jueves, ambos se presentaron ante la Corte Regional de Nelspruit, por su presunta involucración en el plan ficticio de alimentación escolar. Los “Hawks” (Oficina de crimen organizado) dijeron que, en 2011, los acusados entregaron varias facturas falsas al Departamento de Educación por servicios que nunca fueron prestados. Un empleado del Departamento de Salud supuestamente contrató a dueños de varias compañías para que presentaran dichas facturas. El dinero supuestamente se depositó a las diferentes cuentas individuales y corporativas y posteriormente fue retirado y compartido entre el sindicato.

El Departamento de Educación de KwaZulu-Natal está siendo investigado por presunta corrupción y mala administración financiera. El Ministro de Educación ha nombrado a un equipo de investigadores forenses y a un equipo de trabajo multidisciplinario para investigar las acusaciones. Tanto la Asociación Nacional de Sindicatos Docentes como el Congreso de Sindicatos Sudafricanos han denunciado problemas que afectan a las escuelas.

Universidades y colegios de negocios están batallando con los estudios de ética que enseñan a profesionales y futuros profesionales. Esto tras descubrimientos abrumadores de capturas del estado involucrando a contadores, auditores y consultores de importantes compañías internacionales. El decano de la Facultad de Comercio, Derecho y Administración de la Universidad de Witwatersrand, dijo que toda crisis ofrece una oportunidad. “Ha habido mucho debate entre el equipo de altos ejecutivos… estamos trabajando con dos economistas (internacionales), para desarrollar contexto en el plan de economía, contribuyendo con temas de poder… para que los estudiantes piensen en sistemas económicos con una perspectiva histórica”.

El Departamento de Educación Superior y Entrenamiento investigará acusaciones sobre la publicación predatoria, y pudiera retirar el subsidio pagado para los artículos académicos que se cuestionan. Un análisis realizado por científicos de la Universidad de Stellenbosch, encontró que del 2005 al 2014, académicos de Sur Africa publicaron más de 4,200 documentos en 47 revistas que fueron probable o posiblemente predatorias”. Estas involucran editoriales inescrupulosas de acceso libre, las cuales publican artículos con pocas o casi nada de revisiones por sus colegas. El gobierno paga a una universidad como R100,00 por un articulo académico, el cual debe ser publicado en una revista acreditada por el Departamento de Educación Superior y Entrenamiento.

Según la Autoridad de Títulos de Sur Africa, deberían establecerse registros públicos de individuos que reclaman por sus títulos falsos, así como de instituciones que los ofrecen. El proyecto de política nacional, estará disponible durante los siguientes 30 días para los comentarios del público. Describe la creación de estos registros definiendo lo que se comprende por títulos tergiversados, explica el proceso de cómo se manejarán y detalla diversas funciones y responsabilidades que se esperan. En resumen, solo aquellos que se encuentren legalmente culpables del fraude se incluirán en los registros.

Se reactiva el debate sobre el título falso de un maestro en una escuela de Soweto en Sur Africa. Esta semana, un ex - docente de primaria apuñaló a un director que lo había suspendido. El profesor fue despedido a raíz de una queja por parte de los padres de familia, donde se descubrió que dicho profesor había mentido, que no estaba calificado y que no tenía diploma. De acuerdo al Consejo de Educadores de Sur Africa, docenas o hasta cientos de maestros mienten sobre sus calificaciones.