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En 2007, Transparencia Internacional asignó a Viet Nam un pésimo puntaje de 2,6 en una escala de 1 a 10, donde 10 era el menos corrompido. La corrupción tiene un carácter epidémico en Viet Nam: el soborno para el ingreso a las escuelas, los exámenes o las evaluaciones son moneda corriente. Las prácticas corruptas son la norma, en lugar de ser la excepción. Durante una encuesta informal en las aulas, más del 95% de los estudiantes reconoció haber hecho trampa por lo menos una vez en la clase y todos habían observado situaciones en las que otros estudiantes habían hecho trampa.

Un miembro de la comisión responsable de los exámenes de fin del ciclo secundario (BEPC) y 50 otras personas fueron arrestadas. Según la policía, ellos robaron copias de las pruebas antes del inicio de los exámenes. Utilizando nueva tecnología, copiaron rápidamente las preguntas y las revendieron a los estudiantes y los padres de familia en algunas regiones del país.

un estudiante de la universidad de Osh es elegido por sus compañeros de clase para pagar los sobornos necesarios a fin de obtener el diploma que desea. Generalmente paga entre 40 y 50 dólares por semestre. Muchos profesores están dispuestos a aceptar sobornos para satisfacer sus necesidades básicas. El salario de los profesores raras veces supera los 100 dólares mensuales.

El despido de un profesor que ayudó a sacar a la luz pública los casos de alumnos que hacían trampas en los exámenes de acceso del año pasado demuestra que los derechos de los denunciantes no están lo suficientemente protegidos. Todo esto sucedía a pesar de la promesa del Ministro de Educación de que se protegería a todo aquél que denunciara casos de malas prácticas. Siete meses después del fraude cometido en los exámenes de acceso de Mpumalanga, la única persona que ha sido penalizada es uno de los denunciantes.

El Ministro de Educación Secundaria ha expulsado a algunos profesores y candidatos que se vieron implicados en el fraude de exámenes de 2004/2005. La mala práctica incluía otorgar notas inmerecidas, decir las preguntas del examen con antelación e incluso intentar responder ellos mismos las preguntas de los candidatos durante la celebración de los exámenes.

Noticias sobre filtraciones de exámenes han conmocionado al Consejo Examinador del África Occidental (en inglés West African Examination Council). Los exámenes que se filtraron han obligado al consejo a cancelar y a cambiar la fecha de los exámenes. Tanto el personal como los colaboradores auxiliares están siendo investigados. La filtración sucedió a pesar de todas las medidas que se tomaron para evitar que los alumnos copiaran en el examen. El consejo ha diseñado una página web y ha añadido las fotografías tamaño carnet en relieve a los certificados para evitar la suplantación de candidatos.

Casi una tercera parte de los estudiantes sondeados en Serbia declararon que sobornarían a alguien si esa fuera la única manera de aprobar un examen, según un estudio dirigido por el Sindicato de Estudiantes de Serbia. Un 69 % haría trampas en sus exámenes si tuvieran la certeza de que no les iban a pillar, mientras que un 53 % dijo que no se sentirían mal por copiar y hacer trampa. Siete de cada diez estudiantes declararon que existe corrupción en los procesos de matriculación y el 79% sabe de gente que copia en los exámenes.

El Conseil national de l'enseignement supérieur et de la recherche (CNESER), una instancia administrativa, dirime cada año casos de fraude en el sistema de educación francés.