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1-10 of 12 results

  • OECD Reviews of integrity in education: Ukraine 2017

    Education in Ukraine is marked by integrity violations from early childhood education and care through postgraduate study. In the past decade policy makers and civic organisations have made progress in addressing these challenges. However, much...

    OECD

    2017

  • Newspaper

    Recomiendan a escuelas observar procedimientos de contratación

    Tanzania RU

    Press

    Ambrose Wantaigwa - Daily News

    El Director Ejecutivo del Distrito de Rorya, ha resaltado la necesidad de que varias escuelas del país adquieran algunos conocimientos sobre la reciente ley de contratación que les permita seguir detenidamente los procesos de contratación pública y prevenir la estafa de fondos públicos. El llamado fue reiterado por el DED en una reunión del consejo donde se informó que más de 100m/ - designados a Escuelas de Secundaria de Buturi habían sido estafadas y que hasta el momento no se habían hecho arrestos.

  • Newspaper

    Exámenes de admisión fueron completamente desleales.

    Zimbabwe

    Press

    Bornwise Mtonzi - The Herald

    La semana pasada, el Ministro de Educación de Primaria y Secundaria, criticó a padres de familia por pagar cuotas del examen de admisión de secundaria, diciendo que lo hicieron por gusto, ya que el Gobierno ha establecido una fecha de inscripción para todas las escuelas en el país. Y dijo que los exámenes de admisión fueron prohibidos hace mucho por su ministerio, permaneciendo ilegales y su uso ya no debe de continuar. Inscripción de secundaria para el próximo año, comenzó ayer, y se espera que los padres usen los resultados de sus hijos del séptimo grado.

  • Zambia education PER and PETS-QSDS at a glance

    Public Expenditure Review (PER) in Zambia addresses the efficiency and equity of the macro level policy framework, budget allocations, and budget execution for primary education, secondary education, technical education, higher education and...

    World Bank

    Washington, World Bank, 2015

  • Tools to fight corruption at your school

    The Corruption Watch schools campaign started at the beginning of the 2013 academic year. Monitoring of schools was a major focus for us in 2013 - through 2012, from our launch in January up to the beginning of the schools campaign we had received...

    Corruption Watch (South Africa)

    Johannesburg, Corruption Watch, 2013

  • Transparency in education in Eastern Europe

    In the former communist countries, education could become the key element for combating corrupt behaviour and promoting integrity and ethics. Possible strategies include establishing clear and transparent systems of budgeting, auditing, examination...

    Pliksnys, Arunas, Kopnicka, Sylvia, Hrynevych, Lilya, Palicarsky, Constantine

    Paris, UNESCO, 2009

  • Newspaper

    Profesores y taxis: corrupción en el sector de la educación en Honduras

    Honduras

    Press

    Alessandra Fontana - U4

    Honduras invierte grandes sumas en la educación, pero los poderosos sindicatos de profesores y los nombramientos políticos minan las reformas en un sector vulnerable a la corrupción y que carece de supervisión de la sociedad civil. En el país hay unos 50.000 profesores; entre 2.500 y 2.600 tienen problemas pendientes en relación con sus puestos (tales como pagos irregulares por permisos o ausencias injustificadas mientras siguen en la planilla). Para que los planes de descentralización en curso  tengan un impacto positivo sobre los servicios de educación es necesario mejorar las competencias de los auditores locales, dar más participación a los padres de familia y los sindicatos deben adoptar códigos de conducta.

  • Escuelas corruptas, universidades corruptas: ¿Qué hacer?

    Rigged calls for tender, embezzlement of funds, illegal registration fees, academic fraud - there is no lack of empirical data illustrating the diverse forms that corruption can take in the education sector. Surveys suggest that fund leakage from...

    Hallak, Jacques, Poisson, Muriel

    Paris, UNESCO, 2007

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