Los proyectos de responsabilidad social se ejecutan con la participación ciudadana. Se han puesto en marcha dos proyectos, que operan de conformidad con las disposiciones de la Ley de Gobierno Local de 2009 con el fin de mejorar la participación de los ciudadanos en la gestión de las finanzas de los gobiernos locales.

El Ministro principal de Sind dijo a la asamblea de Sind que estaban tomando pasos para mejorar el sector educativo haciendo énfasis en el sistema de resultados de exámenes libres de corrupción. Estaba respondiendo a un llamado de atención de parte de un legislador Paquistaní quien preguntó por qué el gobierno no había actuado después de que el departamento de anti-corrupción allanó las juntas de educación en Karachi cuando fueron acusados de estafar el dinero público.

En la época de resultados de exámenes y admisiones a universidades, nos volvemos a recordar del sombrío estado del sistema educativo de la India. La Junta directiva de la Escuela de Punjab, ha actuado de una forma benevolente, otorgando 30 calificaciones de gracia a estudiantes del grado 12. Esto ayudó a subir el porcentaje promedio de pase del estado de 54% a 76%. En Gujarat, el porcentaje promedio de la Clase 10 bajó de 73% en 2014-15 a 63% este año – el Ministro de Educación lo atribuye a la instalación de cámaras de circuito cerrado en los centros de examinaciones para evitar que hicieran trampa. Muchos de los estudiantes de la Clase 10 en Gujarat, a pesar de contestar más del 80% en la sección objetiva del examen de matemáticas, no pudieron contestar preguntas elementales en la repetición de una prueba.

El director de Nodos International School, Ojo, ha sido relevado de su cargo por el gobierno del estado de Lagos, por una presunta mala práctica durante un Consejo Nacional de Exámenes (NECO) Exámenes Certificados de Escuela Secundaria. Okafor también declaró que a todo el personal que se encontró cómplice de tal comportamiento durante los exámenes y que llevó al cierre de la escuela; también se les ha solicitado renunciar a sus cargos.

Alrededor de 3,000 profesores en Bihar, q supuestamente utilizaban diplomas falsos para encontrar trabajos; han renunciado temiendo haya alguna acción legal. Anteriormente, el gobierno estatal admitió que contrataron a más de 300,000 profesores sin verificar sus diplomas educativos y profesionales. El demandante de la investigación dijo que ha recolectado documentos como evidencia a través de indagaciones; para probar que miles de profesores han usado diplomas falsos para encontrar trabajo.

Alrededor de 350 profesores de escuelas públicas, y 11 directores con documentos falsos han sido descubiertos según el Oficial de Educación del Condado de Montserrado. Muchos Liberianos atribuyen los pobres estándares del sistema educativo del país a la infiltración de individuos que no están calificados.

El plagio está aumentando en las escuelas secundarias, según las cifras reveladas por la Comisión Interacadémica Ile-de-France. Entre 2013 y 2014 el número de casos denunciados ante la comisión disciplinaria de Ile-de-France por plagio y casos en los que se pilló a alumnos copiando se ha duplicado, aumentando de 24 a 47. El año pasado representaron el 25% de los 188 casos de fraude en exámenes presentados ante comisiones disciplinarias.

El sector de la educación médica del estado ha resultado ser una plataforma para la corrupción. Los críticos han instado al gobierno a garantizar que los asientos MBBS se asignen a aquellos que hayan aprobado la prueba nacional de selección y entrada (NEET). También instaron al gobierno del estado para que cree un marco político común de la educación médica.

Treinta y cinco ex oficiales de la escuela se han visto implicados en un escándalo de fraude de exámenes y se les ha dado un plazo para entregarse a las autoridades del estado de Georgia. El acusado de la ciudad de Atlanta se enfrenta a delitos de chantaje, perjurio y conspiración con el fin de mejorar sus resultados en las pruebas para obtener premios en efectivo.