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Casi una tercera parte de los estudiantes sondeados en Serbia declararon que sobornarían a alguien si esa fuera la única manera de aprobar un examen, según un estudio dirigido por el Sindicato de Estudiantes de Serbia. Un 69 % haría trampas en sus exámenes si tuvieran la certeza de que no les iban a pillar, mientras que un 53 % dijo que no se sentirían mal por copiar y hacer trampa. Siete de cada diez estudiantes declararon que existe corrupción en los procesos de matriculación y el 79% sabe de gente que copia en los exámenes.

Un tercio de los estudiantes admite cometer engaños en la universidad, copiando ideas de libros o Internet, según una encuesta. De una población de 1.022 estudiantes de pregrado de 119 universidades y centros de secundaria, el estudio reveló que uno de cada seis estudiantes reconocía copiar el trabajo de sus compañeros, mientras que el 10 % admitía buscar documentos en Internet. Según este mismo estudio, los estudiantes hombres son más propensos a copiar el trabajo de sus amigos (21 %) que las estudiantes mujeres (14 %).

Un grupo de investigadores, tras estudiar el número de casos de plagio que aqueja a las 168 universidades y escuelas de secundaria del Reino Unido, han encontrado más de 9.000 incidentes registrados en las 100 instituciones que respondieron a la encuesta. En general hubo 9.229 casos de plagio notificados por 93 instituciones, lo que equivale a 7,2 casos por cada 1.000 estudiantes. 83 instituciones aportaron cifras de casos de plagio protagonizados por estudiantes de pregrado. De media, fueron 6.312 casos, lo que equivale a 6,7 casos por cada 1.000 estudiantes.

Un reciente estudio ha revelado que los estudiantes universitarios polacos utilizan la Wikipedia y "chuletas" de sitios Web como principal fuente para sus tesis doctorales.

Un estudio llevado a cabo en más de 80 universidades ha revelado que la mala conducta académica se está disparando en centros a lo largo de todo el país. Las universidades registraron más de 17.000 incidentes relacionados con copiar en los exámenes en el año académico 2009-10, lo que supone una subida de al menos un 50 % en cuatro años.

Una periodista del Mail and Guardian revela a través de su investigación la creciente moda de los títulos falsos. En concreto, la Universidad de Ashford y la Universidad de Belford ofrecen títulos de experiencia profesional, en los que las certificaciones pueden obtenerse únicamente mediante el pago de una suma de dinero, sin necesidad de formación o estudio alguno. Estos documentos están disponibles en Internet y se están incluyendo en los currículos de todos los niveles del sector laboral.