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Desde 1955 hasta 2001, las fábricas de diplomas de Nigeria produjeron anualmente alrededor del 15% del total de graduados universitarios del país. En los últimos nueve años se ha desatado una intensa actividad para erradicar las fábricas de diplomas. En 1999, el Consejo Nacional de Educación (CNE) dirigió la clausura de todos los campus nacionales y satélites extranjeros. También se alió con el Department of State Services (el servicio secreto de Nigeria) para localizar, arrestar y enjuiciar a los operadores de universidades y campus satélites no autorizados. Finalmente, ordenó que las universidades autorizadas difundieran plenamente sus programas, que han sido registrados en el Directorio de Programas Autorizados en el Sistema Universitario de Nigeria.

Una universidad ha excluido a 50 estudiantes extranjeros por supuesta utilización de certificados falsos para mejorar sus solicitudes. La universidad declara lamentar tener que excluir a estos estudiantes, ya que muchos parecen ser víctimas de "agentes" falsos afincados en China o Gran Bretaña (49 estudiantes provenían de China y uno de Taiwán), pagados para presentar las solicitudes junto con toda la documentación de apoyo en su nombre. Las falsificaciones, principalmente certificados de cualificaciones o títulos de inglés expedidos por otras universidades, son de tan alta calidad que no podrían haber sido detectados por los controles habituales que realizan los oficiales de admisión. La universidad tiene previsto introducir una serie de cambios en sus procedimientos de admisión, uno de los cuales consistirá en la elaboración y publicación en su sitio Web de una lista de agentes autorizados.

Grados falsos de todas las universidades de Gales se están vendiendo en Internet por menos de 40 libras cada uno, según ha revelado una investigación del periódico Wales on Sunday. El sitio Web, llamado Fake Certificate Factory (la fábrica de certificados falsos, en inglés), ofrece títulos de las principales universidades de Gales, entre otras las de Cardiff, Swansea, Glamorgan, Aberystwyth y Bangor. El periódico consiguió comprar un título de grado en literatura inglesa con el escudo de la Universidad de Cardiff por solo 39,95 libras esterlinas y lo recibió al día siguiente por correo. Por 49,95 libras más habrían podido adquirir una transcripción falsa con un desglose detallado de las notas supuestamente obtenidas por un estudiante universitario en los exámenes finales.

En una hora, y por unos 38 dólares, se puede conseguir un título universitario falso en China, pero el castigo que se está aplicando dificulta cada vez más que se use este tipo de fraude para encontrar un trabajo o acceder a una universidad extranjera. Las medidas introducidas por China han puesto freno al fraude y numerosos títulos falsos se detectan ahora a través de procedimientos de autentificación, aún así, algunos títulos reales les han sido otorgados a estudiantes falsos.

La existencia supuesta de un tráfico de diplomas destinado a estudiantes chinos ha sumido en la perplejidad a las universidades acusadas, que se inquietan por los efectos que podría tener sobre la reputación internacional de la educación superior francesa. Después de las denuncias se han abierto dos encuestas, una judicial y otra administrativa, sobre las transacciones que permitían a estudiantes chinos obtener diplomas mediando importantes sumas de dinero.

Los problemas de corrupción son inmediatos; no se puede esperar diez o quince años antes de que estos estudiantes hayan finalmente ingresado al mercado de trabajo. Además, ¿qué hacer cuando su propio sistema educativo está corrompido? Los casos de certificados falsificados son sólo la punta del iceberg de la corrupción en el sector de la educación. En Nepal, la asignación presupuestaria más grande se destina actualmente al sector de la educación

Los estudiantes chinos llevan décadas viajando a Estados Unidos para estudiar, pero en los últimos años su número ha aumentado de forma muy notable. Muchos de ellos solo tienen un conocimiento básico de las universidades extranjeras y afrontan grandes dificultades para encontrar sentido a aplicaciones de gran complejidad. Como resultado, en el país ha comenzado a proliferar una industria de agentes educativos dedicados a orientarles y, en algunos casos, a hacer lo que sea absolutamente necesario para asegurarse de que sean aceptados.

La falsificación de boletines de notas para conseguir la admisión en colegios privados de Kigali se encuentra en la lista de retos más importantes que obstaculiza la calidad en la educación. En su discurso durante un taller relacionado con la educación organizado por el Consejo de la Ciudad de Kigali, un activista de la educación de El Poder de la Educación, una sociedad civil local, reveló que un estudio reciente indicaba que más de 100 estudiantes de varias escuelas de la ciudad solían falsificar sus boletines de notas para conseguir ser admitidos.

Como parte de sus obligaciones, un funcionario administrativo fue testigo de la suspensión y despido de un gran número de maestros por comportamientos indebidos en sus escuelas, ya sea por maltratar a sus estudiantes o por malversación de fondos. Ahora él, es puesto bajo la lupa, acusado de poseer cualificaciones fraudulentas.

A finales de noviembre, por primera vez, 500 de los más recientes graduados de INSA Toulouse, recibieron en su ceremonia de graduación; una tarjeta segura; que certifica la autenticidad de su diploma de ingeniería. El objetivo de dicha operación es para luchar contra el fraude. Las tarjetas entregadas a estudiantes están protegidas contra la falsificación por un marcador que es invisible a simple vista.