Página de búsqueda

El West African Examinations Council afirma que no ha registrado ningún caso de fraude en los exámenes durante los últimos cinco años. También negó tener conocimiento de la existencia de "centros especiales de examen". Se alegaba que esos centros habían sido creados por algunos directores y propietarios de escuelas secundarias para beneficiar a sus candidatos, quienes son obligados a pagar derechos de escolaridad más altos que los fijados oficialmente por el WAEC. Se sostiene que el dinero se utiliza para influir sobre funcionarios del consejo a fin de facilitar las preguntas de los exámenes a esos centros antes de la fecha oficial del examen.

Un programa piloto llamado 'Lucha contra la corrupción a través de las escuelas' enseñará a estudiantes y padres a identificar y actuar contra actos fraudulentos en sus escuelas y en otros ámbitos de la sociedad. La mayoría de los funcionarios de Camerún, incluyendo a los profesores, ganan bajos salarios y dependen de sobornos para alimentar a sus familias.

La culpa de los malos resultados en el examen de conclusión de la educación primaria de 2004 ha sido atribuida a los numerosos profesores que utilizaron documentos académicos fraguados y a las malas condiciones sanitarias en gran número de escuelas. De los 5.655 alumnos que rindieron el examen el año pasado, sólo 90 pasaron al primer grado de secundaria, mientras que 3.892 lo desaprobaron.

El Gobierno insta a que los exámenes se escaneen con una aplicación informática especializada como parte de una campaña de lucha contra el plagio en Internet protagonizada por estudiantes de secundaria en sus cursos obligatorios. La Autoridad de Cualificaciones y Curriculum advierte que las juntas de exámenes parecen estar fallando a la hora de detectar el engaño, a pesar de que el número de casos de fraude es cada vez mayor. El año pasado 3.600 adolescentes fueron sorprendidos violando normas, lo que supone un aumento del 9 % con respecto al año anterior.

Los comités de exámenes dan cuenta de un fuerte aumento del número de adolescentes que copian en los exámenes públicos. El año pasado, más de 2.500 alumnos perdieron notas por violar las reglas en los exámenes de "GCSE" y "Advance-levels" –un aumento de 9% en relación con 2003–. Más de 900 estudiantes fueron sorprendidos plagiando sus deberes. Se ha aplicado un total de 1.013 castigos por uso inapropiado de los teléfonos móviles –16% más que en el mismo período del año pasado.

Cada vez más estudiantes plagian y compran ensayos en línea. Según una de varias empresas que negocian trabajos académicos "confeccionados" y otros redactados "a la medida", venden entre 500 y 1.000 ensayos por semana, principalmente a estudiantes extranjeros que estudian en el Reino Unido. El precio mínimo es de £50.

Los sitios populares de subastas existentes en la Web, tal como eBay, podrían estar contribuyendo al aumento vertiginoso del número de casos de plagio en las universidades británicas. Un número cada vez mayor de estudiantes recurren a sitios destinados a la compra y venta de disertaciones y ensayos en la Web. Las presentaciones en "powerpoint" y vistas fijas han aparecido como las nuevas formas de trabajo que atraen a compradores en la Internet.

La Autoridad de Calificaciones de Escocia utilizará técnicas de impresión altamente sofisticadas para combatir el fraude en las titulaciones. Los resultados se imprimirán en un tipo de papel de pergamino pesado con marcas secretas conocidas solo por la impresora y la institución que expide los galardones, con el fin de hacer aún más difícil las falsificaciones. El servicio de admisiones de la universidad británica admitió en 2004 haber impedido la entrada de 1.000 estudiantes tras demostrar que sus solicitudes incluían calificaciones falsas.

Dos estudiantes de la Universidad Estatal de Gombe han sido expulsados por mala práctica en los exámenes. El Vicerrector de la Universidad aprobó la expulsión inmediata de dichos estudiantes por permitir que otras dos personas hicieran dos exámenes, Inglés y Matemáticas, en su nombre.

El Proyecto para la Ética en los Exámenes (en inglés Exam Ethics Project - EEP), una ONG que lucha contra malas prácticas en los exámenes, ha sacado a la luz pública en los últimos años diversas cifras provenientes de los beneficios que da el negocio de las malas prácticas en los exámenes y de aquellas personas (estudiantes, vigilantes de examen, etc.) que han sido despedidos por verse implicados en dichas malas prácticas.