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La Comisión de Kenia para la Educación Universitaria ha emitido nuevos y más exigentes lineamientos, para el nombramiento y ascenso de docentes; en un sistema que le da mucha importancia a la publicación en revistas de reputación y las revisadas por colegas, desalentando la publicación en las conocidas revistas predatorias. Mientras la medida es para incrementar los estándares académicos, también han aumentado las preocupaciones acerca de los obstáculos de muchos académicos kenianos enfrentan para poder publicar.

Con el fin de mejorar la calidad de investigaciones publicadas y combatir contra editoriales académicas predatorias – que cobran cuotas a los autores, pero fracasan en proveer un control de calidad adecuado, o hacen argumentos engañosos sobre su calidad – la Comisión de Becas Universitarias de la India (UCG), ha publicado listas de revistas aprobadas para publicar documentos investigativos. La UCG, una entidad reguladora que supervisa la educación universitaria en la India, ahora, ha vinculado los ascensos académicos y reclutamiento a su sistema de Indicadores de Desempeño Académico, el cual solo reconocerá documentos publicados en revistas que están en las listas aprobadas.

El espectro académico de varias universidades Pakistaníes ha sido infectado con la plaga mortal del plagio. La integridad académica parece haberse fundido con la presión de producir investigaciones para recibir más donaciones y otros beneficios.

Cuando los profesores universitarios necesitan crearse informes de investigación para conseguir un ascenso, muchos acuden a un escritor en la sombra, escribe Gillian Wong para Associated Press.